大班語言刺蝟樹教案

活動目標： 1.理解故事內容，大膽舉手回答問題。2.認識栗子樹，體會故事中小兔子緊張、害怕的心情。3.瞭解栗子成熟程度不同時的樣子。4.能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

5.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

活動準備：

ppt課件、音樂、栗子(完整的栗子球、裂開的栗子、脫下“刺蝟”外套的栗子、糖炒栗子)

活動過程： 猜謎導入：耳朵長，尾巴短，三瓣嘴兒，鬍子翹，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛——兔子(一)播放課件，引導幼兒觀察圖1，並提出提問(1)你們在圖中看見了什麼?(2)小兔要去幹什麼呢?(二)結合課件教師講述故事(1)講述“小兔子在森林裏採蘑菇”到“那棵樹上長滿了刺蝟”教師：這棵樹長什麼樣子呢?(2)講述“這是一顆刺蝟樹”到“沒有聽到追趕的聲音”1、教師：樹上發出了聲音(噼裏啪啦)2、教師：小兔子是什麼心情?(害怕，慌張，要哭了)3、教師：她怎麼做的呢?(拼命地逃跑)(3)講述:“她一口氣跑到了家”到結束1、教師：小兔子回家後會說些什麼呢?(趕緊告訴媽媽)2、教師：兔媽媽又是怎麼做的?(媽媽帶她去捉“刺蝟”)3、教師：小兔後來還害怕嗎?“刺蝟”究竟是什麼呢?(不害怕了，是栗子)(三)觀察成熟程度不同的栗子(1)引導幼兒觀察圖片，並提出問題樹上的栗子和掉在地上的栗子有什麼不一樣?(2)出示成熟程度不同的栗子(完整的“刺蝟”栗子、裂開的慄)子、脫下“刺蝟”外套的栗子)供小朋友觀察(四)栗子的吃法有哪些1、兔媽媽和小兔把栗子運回了家，小兔子開始琢磨着，這麼多的栗子怎麼吃呢?教師：小朋友們知道有哪些吃法嗎?2、兔媽媽告訴小兔栗子的有很多，有糖炒栗子、栗子燒肉、水煮栗子3、分享糖炒栗子

跟小朋友們一起分享糖炒栗子

活動延伸：故事：刺蝟樹小兔子在樹林裏採蘑菇，忽然聽到“啪——啪——”的聲音。她的心“怦怦”地狂跳起來!是誰在說“怕——怕——”?發生了什麼可怕的事?她一邊不停地拍着胸口，一邊擡眼望去。 聲音是從一棵茂密的大樹上傳來的，那棵大樹上長滿了“小刺蝟”!這是一棵“刺蝟樹”?小兔睜大了眼睛，只見那大大小小的“刺蝟”爬滿樹枝，它們的身子和臉蛋被樹葉擋着，可一根根尖尖的刺還是露了出來，看上去真是太可怕了! “噼裏啪啦——”“噼——啪——”清脆的聲音一陣接着一陣在樹上響起，小兔嚇得轉身想逃。一隻只“刺蝟”竟然從樹上跳落下來，彷彿要捉她似的。 “哇——”慌張的小兔一腳踩到了一隻“小刺蝟”，又痛又急地叫起來!她忍住疼拼命跑，還好，沒有聽到追趕的聲音。 她一口氣跑到了家，告訴媽媽遇到了可怕事兒。“刺蝟樹”?兔媽媽有點奇怪，想了想，明白了。她拉着小兔說：“哈，我帶你捉小刺蝟去!”來到“刺蝟樹”下，樹上的“刺蝟”正在噼噼啪啪熱鬧地歡笑着。 兔媽媽說：“這是栗子成熟了，在樹上唱歌呢!”兔媽媽撿起掉在地上的“栗子刺蝟”說：“我們可以回去做香噴噴的栗子甜點，你不是最愛吃嗎?”小兔臉紅了。可不是麼，穿着“刺蝟”外套的栗子正透過裂縫啪啦啪啦衝她笑呢!原來，這是成熟的栗子啊!