大班語言小熊砍樹教案

活動目標： ·瞭解樹木與動物、人類的密切關係，體驗友好 相處的快樂。·參與相應情境，理解mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌內容。·能仿編第二、三句，並能大膽地表述自己的意見和建議。·參與閱讀與討論，體驗mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌的奇特與幽默，初步瞭解mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌中主人公的性格特徵。·引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

重點難點： ·重點：理解mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌內容，知道要愛護樹木·難點：仿編mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌 活動準備

活動準備： 初步瞭解了樹木與動物、人類的密切關係

松鼠、小熊、小鳥頭飾，玩具斧子，掛圖一幅，活動室 佈置成森林景象。

活動過程： 一、與幼兒一起進入mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌情境 1.在優美、抒情的音樂聲中，小鳥、小松鼠和松鼠媽媽一起做一些動作。師提示：聽，什麼聲音? 小熊扛着斧子入場，邊走邊唱：我是一隻小狗熊，造房本領強，我要把那新房子造得很漂亮。師問;誰來了?它想幹什麼?你猜它用什麼造房子?你是怎麼知道的? 通過情境對話(如下)熟悉mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌內容。小熊(自言自語)：小熊要蓋房，上山來砍樹!好，就砍這一棵。松鼠媽媽：不行，不行! 小熊： (指着另一棵大樹)那我就砍這一棵。松鼠媽媽：也不行，也不行! 小熊： (指着幼兒坐的那棵大樹)那我就砍這一棵。松鼠媽媽：呀!它要砍大樹了! 齊：不行不行，不能砍，不能砍! 小熊：這棵不能砍，那棵也不能砍，爲什麼呀? (啓發小鳥、小松鼠們告訴小熊不能砍樹的道理。)小熊：我不砍樹了，可我住在哪裏好呢?松鼠媽媽：我們一起來幫小熊想想辦法，好嗎? (給幼兒自由討論的時間，商量合適的辦法，並大膽表述。)松鼠媽媽：小熊，朋友們給你提供了這麼多的建議，你認爲住在哪裏最合適? (小熊對松鼠媽媽耳語。)松鼠媽媽：小熊讓我暫時保密，等會兒你們就知道了!二、學習mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌1.引導幼兒思考：還有哪些生活在樹上的動物會阻止小熊的砍樹行爲，爲什麼?2.出示掛圖，提問：小熊住在哪裏?它和誰住在一起?住在樹洞裏舒服嗎?3.教師完整朗誦mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌一遍。4.請幼兒邊跟教師念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌，邊做相應的動作。5.帶領幼兒分角色學念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌，邊做相應的動作。6.啓發幼兒仿編第二、三句詩，鼓勵幼兒大膽想象、表達。7.我們又多了一個好朋友，真開心!咱們一起來唱個歌(旋律爲《洋娃娃和小熊跳舞》)慶祝一下吧!