大班語言小熊登月教案

活動目標： 1、比較四季的不同特徵，和輪換的順序。2、激發幼兒探索自然的興趣。3、引導幼兒充分想像合理的故事經過，鍛鍊自己口語的表達能力及思維能力，創編出一個完整的故事。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備： 故事《小熊登月》圖片、四季不同景色的圖片、字卡“春、夏、秋、冬”。

活動重難點： 理解四季輪換的順序。用較完整的話描述四季的特徵。

活動過程： 一、談話導入，引起幼兒的興趣。1、教師：今天老師帶來了一個故事，我們看看故事的名字叫什麼?2、教師：你們知道小熊是如何登上月亮的嗎?小結：現在我們一起來聽聽看故事裏到底講了些什麼。二、傾聽故事，交流討論。1、教師：小熊和小鳥是什麼季節開始造飛船的?2、教師：小鳥爲什麼要飛到南方區過冬呢?3、教師：小熊到什麼季節把船造好了?4、教師：他到底有沒有登上月亮呢?他嚐到的冰涼冰涼的是月亮嗎?5、教師：什麼季節會有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的腳印是怪物嗎?小結：原來小熊造一艘飛船需要這麼長時間，經過了這麼多的季節，那你們知道四季輪換的順序嗎。三、出示圖片，瞭解四季輪換的順序。1、教師：你們知道四個季節，春夏秋冬都是什麼樣子的嗎?2、出示四季的圖片，幼兒自主討論。小結：孩子們，暖和的春天，萬物復甦，大地真漂亮;炎熱的夏天，紅紅火火，游泳真開心;美麗的秋天，碩果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飄飄，火鍋真好吃。一年有四季，世界變得更美麗。