中班語言會變顏色的小狗教案

活動目的： 1、在聽聽、講講故事的過程中理解故事內容，體會故事的趣味性。2、能大膽學說故事中角色的對話。3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。4、願意分角色表演簡單的故事情節。

活動準備： 幼兒已有經驗：認識各種動物，知道他們的共同點。教師經驗準備：知道家禽家畜如何分類。材料準備：動物、食物圖片、場景。

活動過程： 一、欣賞故事第一遍1、你覺得這個故事有趣嗎?你聽到哪裏很有趣?2、你們聽到這麼多有趣的地方，我們再來聽聽，爲什麼小狗變顏色了。二、完整欣賞故事第二遍，分析理解故事有趣的地方1、變成小白狗(1)怎麼會變成小白狗的?(2)還有什麼變了?2、你們是誰啊?要找誰?"(1)爲什麼小豬會不認識他們，哪裏變了?3、抖落了身上的雪變成了(1)學學什麼是"抖"(2) 除了可以抖一抖，還可以怎麼辦?4、不會變顏色的小狗(1)小狗真的變顏色了嗎?小豬是開玩笑的，原來小豬也是一隻有趣的小豬。小結：原來是雪下在了小狗的身上，讓小狗變成了白色，小豬差一點不認識好朋友了。三、完整欣賞故事第三遍，學說故事中角色的對話1、三隻小狗去小豬家玩的時候在，怎麼說的?--------高興地說。2、小豬看見他們怎麼說?-------奇怪地說。3、三隻小狗又怎麼回答呢?--------着急地說。4、小豬現在有說什麼呢?--------開心地說。根據幼兒學對話情況進行小結。四、延伸：

將故事投放到個別化學習活動中，進行故事表演。