1、感受好朋友之間相互交往帶來的快樂。
2、能根據自己的生活經驗，想出各種讓小鳥與小老鼠交流的辦法，並對打電話的內容展開想象。
3、安靜地傾聽故事，理解故事內容，能在集體面前大膽地表達自己的想法。
背景圖、喇叭花、各種小動物的圖片、小鳥、小老鼠的胸飾、積木若干。
活動重難點：活動重點：理解故事內容，感受打電話帶來的快樂。
活動難點：樂於用打電話的方式與他人交流。
一、引題：
出示背景圖，提問：這是一棵怎麼樣的樹?(幼兒用一些好聽的詞語來講述)
二、分段講述故事：
(一)講述故事第一部分：想出多種讓小鳥與小老鼠交流的辦法。
提問：你有什麼好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩?(根據幼兒的回答，引導他們可以請哪些小動物、哪些東西來幫忙，學習一些好的用詞。)
(二)欣賞故事第二部分：理解故事內容。
1、提問：小老鼠想了一個什麼辦法?
2、學習小老鼠和小鳥的對話。
三、創設情景：對打電話的內容進行大膽想象。
(一)小鳥受傷：
1、啓發：小老鼠和小鳥打電話時的語氣是怎麼樣的?表情是怎麼樣的?它們會說些什麼?
2、幼兒兩兩結伴打電話：模仿小鳥和小老鼠打電話的語氣、表情。
(二)小老鼠過生日：
1、如果你是小鳥，你會打電話通知誰?說些什麼?
2、幼兒大膽表現不同的角色。
四、完整欣賞故事，教師將幼兒的一些想法編入到故事的後半部分。
