1、知道種麥子要付出很多的勞動，並認識字卡。
2、能與同伴合作種穀類，並學習做觀察記錄。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、理解故事內容，豐富相關詞彙。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、穀類的種子若干、分類盒若干、棉花。
2、記錄本、字卡若干。
一、聽故事學漢字。
1、出示字卡“小兔子”“麥子”。
幼兒認讀，再完整地讀《小兔子種麥子》。
2、卡片“春天”。
小兔子看見農民在地裏播麥種子。
3、卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。
4、農民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。
小兔子問牛伯伯，牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，才能紮下根的。
小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麥種”（每個字詞老師自己說出或引導幼兒說出。）
故事講完，字卡全出示在黑板上。
二、集體認讀字卡。
三、遊戲：找字寶寶。
教師指讀一個，幼兒從衆多的字卡中找出來。
四、聽錄音故事。
延伸活動：集體結伴種五穀類，體會播種的樂趣，並做好種子生長觀察記錄。
