中班語言小兔家的窗教案

活動目標： 1、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。2、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。3、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

活動準備： 《小兔家的窗》ppt、小兔手偶。 活動過程： 一、指偶導入，激發興趣。師：小朋友，今天老師請來了一位小客人，看，她是誰呀？（小兔），原來是隻小兔子，我們來和小兔打個招呼吧！（師爲指偶配音）小朋友們好，見到你們真高興，我發現了一個特別大的蘿蔔，你們覺得這麼大的蘿蔔，我可以用它來做什麼呢？師：我們幫小兔子想想辦法。小朋友說得真棒，我們來看看小兔自己是怎麼做的呢？二、分段學習，熟悉內容。1、第一段師：我們來看看圖上有什麼？除了小兔還有什麼？小兔用大蘿蔔乾了什麼事情？小兔在蘿蔔房子裏挖了個什麼呢？那你知道現在是什麼季節嗎？你是怎麼看出來的？我們來學學小兔幹活的動作吧！2、第二段

師：後來什麼季節到了？天氣怎麼樣？（天氣很冷）你是從哪兒看出來的？（下大雪，颳着大風）河水有什麼變化？（河裏的水結冰了）你是怎麼發現河裏的水結冰了（引導幼兒觀察圖一和圖二河面得不同）圖一河面有水波紋，水在流動，圖二河面沒有水波紋了。小兔住在房子裏怎麼樣？（很冷）（引導幼兒觀察小兔抱住身子、渾身發抖）我們一起來學習一下小兔凍得發抖的樣子（邊說邊做動作）

3、第三段師：小兔家的房子有一個窗洞，上面沒有窗戶，冬天住在裏面很冷，請小朋友想個辦法幫幫她。這些都是小朋友的想法，我們來看一看小朋友說得對不對呢。小兔來到了哪裏呢？（小河邊）它看見小河裏的水怎麼樣了？（結冰了）於是小兔怎麼樣呀？我們一起來學習一下（搬了一塊冰，裝在窗框上）4、第四段：師：窗子裝好了，小兔在幹什麼？（喝茶）小兔這時候的心情怎麼樣啊？爲什麼？（很開心，因爲有窗子，冬天她就不冷了）小兔高興的在幹嘛呢？（拍起手來）我們一起學一學。5、第五段師：春天來了，小兔發現什麼不見了啊？（冰），爲什麼會這樣呢？（到了春天，天氣暖和，冰會融化）。呀，小兔這時候心情怎麼樣啊？（急得哭了），我們一起來學習一下小兔着急哭的樣子。小兔心裏真難受，你們有沒有什麼好辦法幫幫她呢，讓她的窗戶一直都存在？6、第六段師：小朋友想的辦法真好，這時誰來幫助小兔？（小熊貓）小熊貓會對小兔說什麼呢？（春天，天氣變暖和了，冰就會慢慢的融化，你去找塊玻璃裝在窗戶上吧！）三、完整傾聽，理解內容。師：你們覺得這個故事應該叫什麼名字呢？《小兔家的窗》。那讓我們完整地來聽一聽這個故事吧（播放課件）四、情感遷移，結束活動。

師：如果你是這隻小白兔，你會安裝什麼樣的窗戶？小朋友們今天幫小兔想了很多的辦法，小兔非常的感謝你們。我們回家後和爸爸、媽媽一起去找一找，查一查，還有沒有更好的擋風材料，好嗎？

故事：《小兔家的窗》秋天來了，動物們都在準備儲存糧食，有一隻可愛的小兔子，到蘿蔔田裏拔蘿蔔，他看到一個特別大的蘿蔔，小兔心裏想：我從來都沒見過這麼大的蘿蔔，正好冬天到了，我可以用它蓋間屋子，這樣我就能好好過個冬了。小兔把蘿蔔搬回家，用大蘿蔔蓋了一間房，還挖了一個窗洞，窗戶還沒有裝好，它就住在裏面了。冬天到了，天氣真冷，大雪飄啊飄，大風吹啊吹，從窗戶吹進了小兔子的屋裏。小兔冷得發抖，它看着窗戶想：“我得找個東西來擋住風雪。”於是，它來到了小河邊，看到小河結冰了，就搬了一塊冰回來裝在窗框上，冰擋住了風雨，小兔真高興，回到屋裏吃起了蘿蔔，他看着裝好的窗戶，高興得拍起手來。春天來了，天氣暖和了，小兔從外面回來，看見窗戶上的冰不見了，地上有一灘水，小兔急得哭了。小熊貓走過來，指着地上的水，告訴小兔：“春天來了，天氣暖和了，冰就會融化，你還是趕緊找塊玻璃安裝上去吧。”