小警官破案中班語言教案

活動目標： 1、引導幼兒爲案情分析，嘗試簡單的分析推理、發展幼兒的表述能力。2、在活動中發揮幼兒的主動性，養成動腦筋的好習慣，激發幼兒思維的積極性。3、進一步增強幼兒的安全意識。4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動準備： 1、黑貓警長音樂、頭飾、圖片、對講機5個2、黑貓警長的書本、線路圖幼兒操作卡

活動過程： （一）欣賞歌曲《黑貓警長》，引起幼兒活動的興趣師：今天我帶來一首歌曲，大家聽聽（先聽前兩句）這首是什麼歌曲？"黑貓警長"現在我們也一起和黑貓警長來唱一唱。師：黑貓警長有什麼本領？師：它就是黑貓警長要抓的老鼠"一隻耳"，猜猜爲什麼它的名字叫"一隻耳"？究竟一隻耳和黑貓警長會發生什麼事情呢？現在我們一起來聽聽這個故事（二）教師講述故事1、教師講述黑貓警長------《孃舅吃貓鼠》的故事師：（1）一隻耳和舅舅做了一件什麼事情？（2）白貓班長是怎麼犧牲的？（3）黑貓警長想到什麼妙計來抓住"一隻耳和舅舅"。（三）遊戲：捉老鼠（說出方位）1、師：你們學做一名小警官嗎？我們就一起和黑貓警長一起去捉老鼠老鼠很狡猾，藏在課室的各個地方，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細看老鼠藏在什麼地方然後記住了，回來報告在什麼地方發現了老鼠。2、警長示範。3、請個別警官偵察，報告敵情。要求會說："報告警長：我在什麼地方發現了老鼠。"要說清楚具體、詳細的方位。師：現在請每個偵察員帶上幾個小警官一起去捉老鼠。捉到老鼠把他們關押在箱子裏。小結：我們這次抓鼠行動非常成功，那是因爲偵察員很仔細觀察、報告情況是能說的清楚、詳細。我們以後做事情也要認真觀察、說清楚每一件事情。（四）案情分析：小動物失蹤了電話鈴響起---------師：小警官們，我們又要行動了，我剛接到電話：有一個小動物從學校出來後失蹤了，我們一起來分析：教師出示線路圖：學校--馬路--超市--兒童樂園--家師：這是小動物從學校出來需要經過這些地方纔能回到家，我們看想想它會在什麼地方？（1）出示畫面1--馬路：小警官討論：從學校出來經過馬路會發生什麼事情？爲什麼會發生這樣的事情？分析：過馬路如果不注意安全被車撞傷了，會有人撥打120把他送往醫院，醫生會給家裏打電話的，可是小頭爸爸和圍裙媽媽沒有接到電話，說明大頭兒子沒有被車撞傷。結論：有可能安全地過了馬路，但還要去它過馬路的地方查詢。

（2）出示畫面2--超市：小警官討論：路過的超市是什麼樣的地方，會發生什麼事情？

分析：（1）超市裏商品琳琅滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。（2）超市裏人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。結論：迅速與超市負責人聯絡查找大頭兒子，證實它沒有去過超市。但還需在超市繼續查找。3、幼兒操作活動師：大家都在動腦筋想辦法，分析得也很有道理。請你們按照自己的分析，你認爲它最有可能在哪兒，你就把它的照片貼到線路圖的什麼地方去，如果你認爲它去了其他地方，，也可以說出來。貼完後可以把你的想法跟客人老師交流一下，也請他們幫你出出主意。幼兒自由操作、交流。師：小警官們，我們回來開會啦。（這時，電話鈴響起-----）教師接電話：原來它在壹加壹超市的遊樂場玩耍，我們趕緊給它的爸爸媽媽打電話通知他們去接兒子。警官小結：我們在上學、放學、出去遊玩都要按時回家，記住回家的路線。不在路上貪玩，不跟陌生人走。不去危險的地方，會保護好自己，安全地上學和回家。（五）小遊戲：一分鐘破案師：我們的小警官越來越有進步了，我們現在玩個小遊戲，可以考考你們的眼裏和分析能力。出示圖書：一分鐘破案的兩張圖片，請你找出兇手。爲什麼他是兇手？小結：只要我們平時遇到問題時要動腦筋想一想，仔細觀察，你就會找到解決的辦法的。結束部分：師：今天我們這些小警官們都很棒地完成了各項任務，黑貓警長說要請你們和他們一起開舞會，輕鬆輕鬆。（唱黑貓警長歌曲去戶外遊戲）