幼兒園語言落葉教案是爲了給幼兒創造一個以看、聽、說爲主的語言環境，結合了大自然的變幻無窮，讓幼兒真實的感受到大自然，萌發對大自然的情感。
幼兒園語言落葉教案：活動目標
1、理解兒歌內容，知道秋天有許多樹葉會飄落。
2、會朗誦兒歌，能用肢體動作表現秋天落葉飄落的自然美。
3、樂意到大自然中去，進一步萌發熱愛大自然的情感。
4、欣賞散文，理解內容，感受作品所體現的優美意境，培養幼兒對文學作品的興趣。
幼兒園語言落葉教案：活動重難點
重點：
通過看、聽、說等形式，幫助幼兒理解散文內容。
難點：
會朗誦兒歌，能用肢體動作表現秋天落葉飄落的自然美。
幼兒園語言落葉教案：活動準備
經驗準備：幼兒到戶外看過秋天的樹葉。
物質準備：白板課件一份，紅樹葉、黃樹葉兩片。
頭飾準備：小蟲、螞蟻、魚、燕子等小動物的頭飾。
幼兒園語言落葉教案：活動過程
一、談話導入，引發幼兒的興趣
1.談話導入。
師：小朋友，秋天到了，樹上的葉子變得怎麼樣啦？
幼兒根據已有經驗講述，如變黃了，變成的紅色了等。
小結：是的，秋天的樹葉變黃了變紅了，變得真好看呀。
2.出示紅黃2片樹葉，有禮貌的打招呼。
教師出示兩片實物樹葉，說：看，老師這裏有一片紅樹葉，一片——？（黃樹葉）我們用整齊的聲音跟它們打個招呼吧！
幼兒打招呼，如：紅樹葉你好！黃樹葉你好！
二、新授兒歌《落葉》
（一）理解兒歌內容，知道秋天會有許多樹葉飄落
1.導入。
師：樹葉寶寶給大家帶來了一首兒歌，名字叫《落葉》。
提問：什麼叫落葉？
幼兒可能會說樹上掉下來的葉子，教師小結：是的，落葉就是樹上掉下來的葉子，你真聰明呀。樹葉寶寶是怎樣從樹上落下來的呢？請你來聽錄音。
幼兒也可能說不出來，教師微笑面對，引導幼兒聽聽兒歌裏說了什麼？自然過渡到下一環節。
2.點擊白板課件，播放錄音，引導幼兒安靜聽。
提問：兒歌裏面說了什麼？
幼兒回憶兒歌內容，可能只是簡單的一個詞，如蝴蝶。教師追問：什麼像蝴蝶？幼兒說出：樹葉像蝴蝶。教師進一步追問：樹葉怎樣的時候像蝴蝶？幼兒說出“飛”，教師點擊課件圖片，小結：秋天會有很多樹葉像蝴蝶一樣飄落下來，可以說“片片飛來像蝴蝶”（聲音緩慢、清楚）。請集體、個別、再集體的形式來練念。
3.教師邊做動作邊朗誦兒歌，引導幼兒仔細傾聽。
（1）過渡：兒歌裏面還說了什麼？請你仔細聽。
（2）教師一邊做動作，一邊有感情的念兒歌，幼兒仔細傾聽。
（3）提問：兒歌裏面還說了什麼好聽的話？
教師採用同樣的方法，幫助幼兒補充完整句子，點擊課件圖片，引導幼兒採用多種形式來念一念兒歌，如：個別、男女分組、集體等。
如果還有句子幼兒沒有說出來，教師可以直接出示圖片，引導幼兒來看看說說。
4.引導幼兒完整學念兒歌。
第一遍：教師引導幼兒看圖念兒歌。
第二遍：教師引導幼兒一邊做動作一邊念兒歌，幫助記憶。
（二）引導幼兒在遊戲情景中朗誦兒歌，並用肢體動作表現秋葉飄落的自然美
1.交代遊戲玩法與規則：等一下小朋友當樹葉寶寶，找空地一邊念兒歌一邊做動作。我當風婆婆，說：“颳大風了，”你們就大聲地念兒歌；我說：“刮小風了，”你們念兒歌的聲音就輕一點；我說：“風停了，”你們就回座位上坐好。
幼兒傾聽，知道自己是樹葉寶寶，要聽風婆婆的話做動作，清楚遊戲玩法與規則。
2.教師點擊課件背景音樂，組織幼兒遊戲，提醒幼兒刮小風時聲音儘量小一些，颳大風時可以放聲朗誦。
根據幼兒的興趣，組織遊戲2~3次。
三、拓展延伸，萌發幼兒走進大自然，熱愛大自然
1.師：今天我們學習了一首好聽的兒歌，名字叫什麼？（落葉）
2.師：在我們幼兒園也有許多落葉，我們等一下去找一找美麗的落葉，把它們帶到教室來，把我們的教室打扮的更美麗，好嗎？（好）
活動在愉快的氛圍中結束。
附：散文內容
《落 葉》
秋風起了，天氣涼了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。
樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在裏面，把它當作屋子。
樹葉落在溝裏，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。
樹葉落在河裏，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。
樹葉落到院子裏，小燕子看見了說："來信了，催我們到南方去啦。"
