1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。
2、運用做動作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。
3、讓幼兒通過學兒歌掌握相應詞語。
4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
5、能簡單複述兒歌。
1、兒歌《大家來運動》及相應字卡
2、學生課本《一起來運動》(一)及相應靜電貼
1、導入：
(1)身體各個部位的名稱是什麼?
如：教師手指着膝蓋，請幼兒說出名稱。
(2)身體該部位可以做些什麼動作?(如果幼兒能說出兒歌內容之外的動作，教師也應予以肯定)
2、欣賞兒歌
教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子，並學習關鍵詞。
3、邊做動作邊念兒歌
4、在學生課本上的相應地方貼上靜電貼
附兒歌：大家來運動
手腕搖一搖，頸部轉一轉;
肩膀聳一聳，手臂來伸展;
手肘擡一擡，臀部撅一撅;
小腿踢一踢，腰部扭一扭;
膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉;
腳趾動一動，再來個大跳躍。
大家來運動，寶寶更健康!
