活動目標：
1、探究一次性紙杯的多種玩法。
2、與同伴合作進行的搭建遊戲。
3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、小球。
活動過程：
一、出示一次性紙杯，引導幼兒看看說說。
寶寶們，看！老師手中拿的是什麼？你在哪裏見過紙杯？它是用來幹什麼的?
教師小結：小朋友們知道得真多，在家裏我們用紙杯喝水，在肯德基店裏、用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩遊戲呢！
二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。
1、幼兒每人一個紙杯，自由探究紙杯的玩法。
寶寶們，每人拿一個紙杯，試一試可以怎樣玩？
引導幼兒自由嘗試各種玩法。
小結：寶寶們真聰明，想出了這麼多玩法，下面咱們來比一比誰最棒？
2、帶領幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。
（1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。
"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。"
（2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。
"紙杯舉上肩，用力向前投。"
（3）過小河：將紙杯六個一組擺兩排，幼兒跳過小河。
"小紙杯兩排擺，變出一條小河來。""這條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？""好，跳的時候要注意兩腳並緊一起跳過去，來，開始。"
（4）、用紙杯搭塔。
1、老師示範搭寶塔"看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？""紙杯口，向下擺，3個一齊排起來；上面兩個放中間；最後一個再上來。"
2、請幼兒操作"好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。""我們搭的真好，一齊給自己加加油！""來，我們挨着的兩個小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了，請你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤裏。"
（5）、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊，一個一個用紙杯傳球。
分兩組進行比賽。
"小朋友們站一排，寶貝列車來。"看！老師的手裏拿了一個什麼？現在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時，兩隻手拿紙杯，小腳儘量不動，把自己紙杯裏的球傳到你後面小朋友的紙杯裏，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續傳。看看那一組最快傳到最後的杯子。
三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以後，小朋友家裏用過紙杯後不要扔掉，我們可以再來製作玩具。
活動目標：
1、嘗試探究紙杯的多種玩法，體驗遊戲帶來的快樂。
2、願意與同伴進行合作搭建遊戲，培養初步的合作意識。
活動準備：
PPT課件、一次性紙杯每人6個
活動過程：
導入：出示紙杯，引導幼兒看一看，說一說在哪裏見過紙杯？它是用來幹什麼的？
教師小結：在家裏、超市裏、肯德基店裏、我們會見到紙杯。紙杯可以用來喝水，喝飲料，給我們帶來很大的方便。
一、玩一玩，探索紙杯的多種玩法。
1、幼兒每人一個紙杯，自由探索紙杯的玩法。
2、帶領幼兒一起玩紙杯。
遊戲：過小河：
玩法：將紙杯六個一組擺兩排，幼兒跳過小河。
“小紙杯兩排擺，變出兩條小河來。”
教師示範跳法：兩腳並緊一起跳過去，跳的時候兩腳不能分開。
二、搭一搭，嘗試合作遊戲的快樂。
1、幼兒自由搭建。
2、嘗試合作搭建。
三、看一看，進一步瞭解紙杯的多種用途。
放課件，讓幼兒欣賞紙杯玩具。
總結：這麼好玩的玩具，都是廢舊紙杯變成的，以後我們用過的紙杯，千萬不要扔掉，我們也把它變成好玩的玩具。
活動延伸：
把紙杯放進活動區，讓幼兒繼續探索。
教案三：紙杯遊戲
活動目標
1、探究一次性紙杯的多種玩法
2、與同伴合作進行搭建遊戲。
3、培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。
活動準備
一次性紙杯、音樂磁帶
活動過程
一、探討紙杯的用途
談話導入：在哪裏見過紙杯?紙杯可以用來做什麼事情?
二、和紙杯做遊戲
(一)單個紙杯的玩法
1、探究單個紙杯的玩法(請幼兒嘗試)
2、集體體驗單個紙杯放在身上的玩法
3、集體體驗單個紙杯放在地上的玩法
(二)兩個紙杯及多個紙杯的玩法
1、再增加一個紙杯，將地面上的紙杯變高以後的玩法(兩個紙杯的玩法)
2、多個紙杯放在一起可以怎樣玩?
嘗試用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼兒兩人一組，體驗玩塔建遊戲的快樂，
3、教師總結：誰搭建的高樓最高，誰的高樓最奇妙。請幼兒用最快的速度將紙杯扣在一起，也是一種玩法，並且鍛鍊孩子做事有始有終的好習慣。
(三)除了我們的這些玩法，紙杯還可以做什麼?
出示紙杯作品
活動延伸
“聽話筒”遊戲。
