幼兒園傳統遊戲教案，我國民間有很多傳統遊戲，雖然現在已經漸漸在遺失了高速發展的社會中，但是，這些還有很多遊戲在幼兒園中流傳，讓幼兒們能夠從室內移到室外來鍛鍊自己。
幼兒園傳統遊戲教案：跳房子
設計意圖：
現在的孩子大多數的時候都是被電子產品絆住了腳步，已經很少有孩子會玩一些傳統遊戲了，我們小時候常玩的那些遊戲現在已經漸漸的被人遺忘了，這對於現在的孩子來說是一種損失，“跳房子”是在我國廣爲流傳的一個傳統遊戲，這個遊戲簡單有趣，又不受環境的侷限性，可以讓孩子通過一系列自主的探索、交流活動，嘗試遷移、運用各種經驗對遊戲的玩法大膽進行再創造，使該民間遊戲的玩法得以有意義的拓展，賦予民間遊戲更豐富的教育內涵。
活動目標：
１、通過遊戲讓幼兒練習單腳跳。
２、鍛鍊幼兒腿部力量，培養幼兒其觀察力和判斷力。
活動準備：
沙包數個，紅旗一面，佈置活動場地圖：
活動過程：
1、幼兒分成人數相等的兩組，一組一幼兒進行完畢，換第二組幼兒跳，交叉進行。
2、玩法
將沙包用手投入第一格，幼兒單腳跳至沙包處，雙腳夾住沙包拋上第二格，再單腳踢入，重複上面的玩法，依次完成。到門口後雙腳夾沙包踢，用手接住。第二名幼兒再將沙包投入第二格，依次進行。如果哪通過的人數多爲勝方。
3、組織幼兒進行活動，老師指導，讓每組完成遊戲的幼兒分別站在一方，違犯規則的幼兒站在另一方。進行比賽。
4、老師根據幼兒的遊戲情況進行評論，將紅旗獎給優勝隊，激發幼兒玩沙包的興趣。
活動反思：
在本次活動中，幼兒的情緒活躍，創作熱情高漲，他們不斷地與活動材料，同伴及老師進行着積極的有效的良好互動，活動結束時還留連忘返。
幼兒園傳統遊戲教案：《貼人》
【設計意圖】
我們很多小時候玩的遊戲現在的小朋友們都已經不知道怎麼玩了，但是我們應該要將這些傳統的小遊戲教會幼兒，讓幼兒傳承下去，通過這些遊戲來鍛鍊幼兒的各方面的能力，而不是一味的讓幼兒沉浸在電子產品當中。
【活動目標】
幼兒練習在一定範圍內追逐跑，鍛鍊幼兒的快速反應能力，培養幼兒的集體合作意識。
【活動準備】
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
【活動過程】
一、遊戲準備
小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的遊戲，你們肯定沒玩過，遊戲的名字叫《貼人》。
二、遊戲指導
1、請兩名幼兒站在圈外，一個當追逐着，另一個當被追逐者，其餘幼兒兩人一組，一前一後站在圈上，左右間隔約一步，演示遊戲過程。
2、遊戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住（貼人），這時被貼的這對幼兒後面的一名幼兒就變成被追逐者，並立刻沿着圈外快跑，追逐者繼續追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續貼換三次仍未被捉到，就應另換追捉者，遊戲重新開始。
三、放鬆活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
【活動延伸】
回家後和小朋友繼續玩貼人的遊戲。
【活動反思】
在遊戲中，孩子們玩的很高興，並且大大提高了孩子們的反應能力，同時合作意識也得到了培養。
幼兒園傳統遊戲教案：《炒黃豆》
【設計意圖】
民間遊戲是幼兒非常喜歡的一項戶外活動，《炒黃豆》是民間遊戲中比較經典的小遊戲，動作簡單，配上朗朗上口的兒歌，節奏感極強，有着濃厚的趣味性，關鍵是不太受場地的限制，較小的地方也可以做，非常符合幼兒好奇、好動的特點，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，有利於增強幼兒的體質，提高幼兒的動作技巧，增強幼兒的自信心，促進幼兒健康的的身心發展。因此，特設計了這個體育遊戲。
【活動目標】
1、能邊念兒歌邊做動作，掌握側身翻的技巧，發展動作的靈活性和協調性。
2、樂意和同伴結對玩耍，體驗遊戲帶來的樂趣。
【活動準備】
1、遊戲前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌：炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。
2、平整的戶外場地。
【活動過程】
一、開始部分：
熱身運動：聽音樂活動手臂、手指、腰等部位。
二、基本部分：
第一個環節：先引導幼兒討論：“炒黃豆”應該怎樣炒？（幼兒根據已有經驗，回憶炒菜的樣子，激發幼兒遊戲興趣）
第二個環節：向幼兒介紹遊戲的玩法：首先幼兒找到自己的好朋友，兩人面對面手拉手站好，然後一邊說兒歌，“炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗！”一邊向裏外晃手錶示“炒黃豆”的動作，兒歌結束時，兩個人一塊翻轉身體成背對背。
第三個環節，背對背站好後，遊戲繼續進行，可繼續炒，再翻轉成原來面對面的動作，這樣反覆進行。這個環節中可提醒幼兒用多種方法“炒”，如單手“炒”、雙手“炒”等。
第四個環節：待幼兒熟練動作技巧後，可延伸到“炒青菜” 、“炒花生”、“炒黃瓜”等，還可引導幼兒交換同伴遊戲。
【注意事項】
在遊戲過程中，重點指導幼兒掌握側身翻的技巧，不斷加快側身翻的速度。
