大班體育遊戲捕魚教案,捕魚遊戲是一個比較有趣的、適合很多小朋友們一起玩的一個團體遊戲,捕魚遊戲可以很好的鍛鍊幼兒身體的靈活能力,還能讓幼兒互相配合,體驗集體遊戲的樂趣。
教案一:捕魚
活動目標:
1、發展追躲閃的能力,提高身體的靈敏性
2、學會相互配合體驗集體遊戲的樂趣
活動準備:漁網一頂、 在地上劃一個大型的魚塘(用不乾膠或者皺紙佈置成圓形池塘)
重點:發展追逐躲閃能力
難點:朝一個方向遊,避免相互碰撞
活動過程:
一、情境導入:
(師):——今天天氣真好,漁夫要去池塘釣魚。今天老師來扮演漁夫,小朋友來扮演小魚好嗎?小魚是怎麼遊的呢?(請幼兒在池塘裏遊一遊,重點提醒朝一個方向遊,不要碰撞)請小朋友們站到池塘裏,模仿小魚遊。相當於一般健康活動的熱身運動,活動開各個關節。
二、開展遊戲:
1、介紹玩法:
出示道具漁網,介紹遊戲玩法。
(師):這是漁夫的網,等會漁夫就要拿這張網去捉小魚,如果被我的網罩到的小魚,那就代表這條小魚被我抓到了,請這條小魚去岸上休息一會。等會小魚遊的時候千萬要注意 不能游出這幾條白線,(如果游到池塘外面會怎樣?)遊累的小魚都可以去圈圈內休息,圈圈內的小魚漁夫是不會抓的
2、開展遊戲一次,對遊戲理解及規則遵守進行評價
3、開展遊戲第2、3次後,請個別幼兒嘗試做漁夫,老師參與小魚。
4、總結遊戲情況、
三、遊戲拓展《漁網捕魚》
1、介紹新玩法:(師)有幾條小魚真靈活,我到現在都沒有捕到呢,現在我要請幾個小幫手來幫助我呢。請小朋友都回白線上休息一下,請小朋友都回白線上休息一下,請兩個小朋友示範一下,被捕到的小魚手拉形成一張更大的漁網。
四、結束
(師)小魚今天遊的累不累啊?那我請所有的小魚回岸上休息會。
做放鬆運動,敲敲大腿,敲敲小手 扭扭脖子,
請所有的小魚排好隊,漁夫現在要賣魚去咯
教案二:拉網捕魚
活動目標
1、啓發參與體育遊戲的興趣,通過探索動作要領體驗成功的喜悅。
2、通過在遊戲中觀察和探索“漁夫”和“小魚”角色的動作要領,團結協作開展遊戲,發展觀察力、解決問題的能力和協調合作等能力,形成初步的規則意識。
3、進一步發展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。
4、在逐漸增加難度的遊戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。
活動準備
1、熟練掌握體育遊戲《拉網捕魚》活動規律與程序。
2、歡快的遊戲配樂磁帶、錄音機、藍色即時貼、多媒體設備、“拉網捕魚”幼兒遊戲示範錄像。
3、用藍色的即時貼貼成一個圓形場地。
活動過程
一、導入
幼兒跟隨教師聽音樂進入活動場地站四隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)
二、展開
(一)在遊戲情境中探索、練習“合作追捉”“跑”和“躲閃”的基本動作。
1、觀看“拉網捕魚”遊戲視頻,使孩子初步瞭解遊戲玩法與規則。
提問:遊戲中的漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?
2、探索、練習漁夫“合作追捉”的基本動作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚“合作追捉”的基本動作。
(2)邀請幾名幼兒分組示範基本動作,引導其他幼兒觀察練習。
(3)教師小結動作要領,指導大家一起練習基本動作。
3、探索練習小魚“跑"和“躲閃”的基本動作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索小魚“跑"和“躲閃”的基本動作。
(2)邀請幾名幼兒逐一示範展示動作,引導其他幼兒觀察、學習。
(3)教師小結動作要領,指導大家一起練習基本動作。
(二)開展遊戲,總結動作要領和應對策略,強調遊戲規則。
1、分組遊戲兩遍,總結動作要領,強調遊戲規則。
(1)請1、2組的幼兒扮作漁夫,3、4組的幼兒扮作小魚進行遊戲。
(2)師幼共同討論遊戲中出現的問題,總結“合作追捉”“跑"和“躲閃"的動作要領,強調遊戲規則。
(3)四組互換角色再次分組進行遊戲。(方法同上)
2、增加遊戲難度,在圓圈內進行“拉網捕魚的遊戲。
(1)教師講解新的遊戲玩法與規則。
遊戲玩法:請兩名幼兒扮作“漁夫”,手拉手當漁網,其他幼兒扮作“小魚"。音樂響起,“漁夫"開始追捉“小魚”,被捉住的“小魚"要立刻與“漁夫”手拉手編成漁網繼續追捉剩餘的小魚。
遊戲規則:音樂響起,遊戲開始;音樂停止遊戲結束;遊戲過程中“漁夫"的手不能放開,被捉住的“小魚"要立刻與“漁夫”一起繼續追捉剩餘的“小魚”;所有幼兒不能跑出藍色圓圈。
(2)師幼共同總結遊戲中出現的問題,討論和解決問題。
提問:當漁網越來越大時, “漁夫”們應該怎樣合作追捉“小魚”?
3、再次增加遊戲難度,在同一場地內,增加一對“漁夫”開展遊戲。
師幼共同總結遊戲中出現的問題,一起討論解決問題。“當有多個“漁夫”捕魚時,“小魚”應該怎樣逃脫?”
三、結束
教師小結活動過程,隨音樂帶幼兒扮作小魚做放鬆活動,離開場地。
四、延伸活動
在日常體育活動中,繼續增加遊戲難度,引導幼兒創新更多的合作捕魚和躲閃的方法。
教案三:《捕魚》
活動目標:
1、通過遊戲,體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃,提高幼兒動作敏捷性。
3、又互相協作的意識。
活動準備:
幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)
活動過程:
1、做活動前熱身準備。
2、觀察"池塘",說一說,你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎麼樣捕魚的?你們想怎麼玩遊戲?
3、瞭解遊戲規則,玩遊戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。
遊戲開始,大魚在池塘內四處遊動,當老師發出"捕大魚哦"的信號時,"漁夫"立即向池塘跑,用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫",調換角色,讓每一名幼兒都能進入到"池塘"裏來。
遊戲規則:
(1)"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好,要用漁網捕魚,不能用手抓。
(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘裏面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。
4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則。
5、放鬆小結,結束遊戲。