《敢問路在何方》是一篇六年級600字議論文,體裁爲議論文,敢問路在何方：魯迅先生說過：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是啊，科學之路，探索之路也是人“走”出來的。......,一起來欣賞這篇作文吧!
魯迅先生說過：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是啊，科學之路，探索之路也是人“走”出來的。
在1665年，人類不知道輸血的知識，而那時，有一個失血過多的病人，法國人德尼爲了拯救，和病人協商，給他輸血，可因爲當時人們對輸血知識可笑的無知，竟把羊血輸入了病人的體內！結果可想而知。
的確，那位病人因爲錯誤的醫療方式而死亡了。可往深處想想，如果德尼不給他輸液的話，病人也是必死無疑呀！至少，他用他的生命告訴了人類：動物的血不能輸入人體內。那麼他的死也是有所值的呀。
而在探索之路上，也有人不惜生命，向前開拓一片新的天地。
18世紀，法國有一位畫家，他因被西紅柿——愛情蘋果的一個又一個的愛情故事所打動，決心嘗一嘗當時人們認爲是毒果的的西紅柿。可當他吃過後，並沒有發生任何不良反應，反而覺得西紅柿酸酸甜甜的味道很好吃。從此，人們終於明白了西紅柿是可以食用的。
試問一下，如果沒有這位敢於爲藝術爲愛情獻生的畫家，沒有他不畏犧牲的精神，不知要到何時，我們的餐桌上才能出現西紅柿這道菜呢？
路，是人走出來的，沒有那些勇於開拓的人，我們就不可能舒舒服服的走在這平坦的道上。只有不畏犧牲，勇於向前，才能探索出新的道路。
有一句歌詞唱得好：“敢問路在何方，路在腳下！”勇敢地向前衝吧。或許，在不久的將來，你就是下一條路的開拓者！
自評自鑑：在這篇文章裏，我引用一些歌詞這是一個進步，但文中還有一些不是很通順的句子，希望自己下一次能寫得更好。
同學點評：這篇文章寫得還可以，以兩個事例突出了“路的意義，這點很好，不過結尾的感想還可以改進。
