幼兒園傳統美德教案，中華傳統美德形成了現在的中國社會現象，人人懂禮是我們追尋的最高目標，現在的我們還不能達到這個目標，我們要將這個希望放到我們的下一代身上，所以我們要好好的教導我們的孩子。
幼兒園傳統美德教案：尊敬長輩
活動目標：
1、讓幼兒學會幫助家裏人做力所能及的事情。
2、培養幼兒愛家、愛家人的情感。
核心要素：父母病 我安慰 父母累 遞杯水
做家務 我幫忙 父母愛 記心上
活動準備：
開展“尊敬長輩周”活動，讓幼兒再家中嘗試幫助長輩做力所能及的事情。
基本過程：
（一）導入活動：
通過提問引出活動主題。教師：“說一說本週爲長輩都做了哪些事情？”
（二）關鍵步驟：
1、幼兒自由發言，說出自己本週爲長輩都做了哪些事情。
2、老師做記錄。可以使用大白紙製成記錄表，題目爲“尊敬長輩周”活動記錄表，
底下的表格左邊一欄寫上幼兒的姓名，右邊一欄則對應姓名寫上這個小朋友
所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。
3、將記錄好的經驗圖表張貼再教室外禮儀教育專欄裏，可以請孩子們有時間進
行閱讀，也可請家長閱讀。
（三）引歌套詞
1、自選歌曲旋律，並填詞（三字兒歌內容）。
2、老師伴奏，幼兒頌唱。
活動延伸：
1、詩歌欣賞：《媽媽的愛》《讓奶奶睡午覺》《爸爸的呼嚕》
2、設立信箱，請家長給孩子寫表揚信，正面強化和鼓勵孩子尊敬長輩的行爲。
家園互動：
1、孝敬長輩是中華名族的傳統美德。通過家園專欄向家長講解孝敬，希望家長能夠在日常生活中，孝敬長輩，給幼兒正確的影響。
2、平時，家長要引導幼兒養成尊敬長輩的良好習慣。
注意事項：
家長應身體力行地關心長輩，給幼兒樹立榜樣。
幼兒園傳統美德教案：《謙讓是美德》
設計意圖：
謙讓二字看起來容易做起來難，每個小鵬油如果沒有人去引導，去教育，都是不願意謙讓的，爲了讓小朋友們學會這一樣美德，我們需要耐心的教會小朋友們，讓小朋友們懂得分享，懂得謙讓。
活動目標：
1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓，要遵守一定的規則。
2、讓幼兒在實驗中感知謙讓的重要性。
活動準備：
1、廣口瓶、帶線的乒乓球。
2、視頻《小羊過橋》。
3、課件。
活動過程：
一、教師播放視頻——《小羊過橋》
提問 ：小黑羊和小白羊過橋了嗎？他們爲什麼沒有過去呢？（讓幼兒帶着問題帶着反思繼續欣賞故事）
二、師幼共同做實驗——《閃光的小球》，在遊戲中瞭解謙讓的重要性。
今天，老師和小朋友一起玩一個遊戲《閃光的小球》，（教師出示乒乓球，）這個小球爲什麼閃光呢,小朋友做完遊戲就知道了。
1、教師介紹遊戲規則：
（1）、把幼兒分成五組，每組一個廣口瓶，每人一個拉好線的乒乓球。
（2）每組幼兒聽口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組爲勝。
2、戲實錄：教師喊完口令，每組幼兒都爭着搶着把球放入和拉出瓶子，導致有些小組往出拽球時，廣口瓶摔倒，有 些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來。
3、教師組織幼兒討論：剛纔的遊戲環節，爲什麼會出現那樣的問題呢？（教師把球拋給幼兒，讓幼兒在發現問題後自己動腦筋解決問題）。
4、幼兒討論後重新遊戲：經過剛纔的討論，幼兒學會了小組分工合作，大家自覺排好了一定的順序進球和拉球，遊戲進行就順利了很多。
5、教師小結：小朋友第一次遊戲時，爭着、搶着，球不能順利進出廣口瓶，大家通過想辦法，分工後，一個挨一個進球和拉球，就能很快完成遊戲。一個挨一個，就是一種遊戲規則，就是小朋友之間的謙讓，也就是這個遊戲爲什麼叫閃光的小球，它閃着的就是謙讓的光。
三、共同探討生活中什麼時候什麼地方還需要遵守規則，還需要懂得謙讓：
1、幼兒自由討論:
2、結合課件講述：
小結：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓，懂得遵守規則。
四、情景表演——《小羊過橋》
小羊也通過咱們的活動，知道了應該謙讓，看，它們又在小橋上相遇了——幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過橋的故事。
幼兒園傳統美德教案：小螞蟻趕路
活動目標：
1、欣賞理解故事《小螞蟻趕路》。
2、懂得幫助別人能給他人帶去溫暖和歡樂。
活動準備：
故事中動物圖片。
活動過程：
一、欣賞故事《小螞蟻趕路》。
教師出示圖片，引導幼兒觀察並猜測故事內容。
教師完整講述故事，幼兒欣賞。
二、分段理解故事內容。
蒲公英（大石頭、花生殼、鵝先生）是怎麼幫助小螞蟻的？
三、討論故事內容。
小螞蟻遇到下雨，都有誰幫助了他？
你願意幫助小螞蟻嗎？爲什麼？
如果遇到下雨，你會怎樣幫助身邊的人？爲什麼？當別人有困難的時候，你會怎麼做？
教師小結：幫助別人能給別人帶去溫暖和快樂。
四、說說自己怎樣幫助別人。
說說自己最想幫助誰？爲什麼？
用角色表演的形式將自己幫助別人的計劃表現出來。
