幼兒園氣球遊戲教案，大部分的小朋友對於氣球都是沒有抵抗力的，對於與氣球有關的任何遊戲都是喜歡的，所以用氣球來做遊戲，鍛鍊幼兒的各方面的發展，又能讓幼兒更喜歡在幼兒園做遊戲。
幼兒園氣球遊戲教案：好玩的氣球
活動目標：
1、喜歡玩氣球，瞭解並說出氣球的用途與主要特徵。
2、探索發現使氫氣球留在身邊的方法。
活動準備：
1、關於氣球用處的課件或掛圖。
2、普通氣球若干、氫氣球若干。
3、橡皮泥、易拉罐、積木、雙面膠等材料。
4、能飄在空中的氫氣球一個。
活動過程：
1、用猜謎語的形式來激發孩子的興趣，然後引出主題。
圓圓的身體皮兒薄，有紅有綠顏色多，拴在線上輕輕舞，手兒一撒飛上天。
2、讓孩子瞭解氣球的用途。
(1)、引導幼兒說出在哪兒見過氣球，氣球用來幹什麼?你都見過什麼樣的氣球?引導幼兒說出各種各樣的動物氣球(兔子、喜羊羊……)你見過的氣球是什麼顏色的?
(2)、引導幼兒說出氣球的用途，如：裝飾作用、烘托氣氛、娛樂等。
(3)、小結：生活中很多地方都用到氣球，氣球是我們的朋友。
3、發現氣球的特性。
(1)、讓幼兒自由玩球，探索氣球與別的球有什麼不同。它的特徵是什麼?
(2)、讓幼兒觀察：讓氣球撒的氣能吹動小朋友的頭髮，發現裏面有空氣。
(3)、讓幼兒玩踩氣球的遊戲，感受易碎的氣球。告訴孩子不要把破了的氣球含在嘴裏。
4、認識氫氣球。探索怎樣讓氣球留在自己身邊。
(1)、拿出氫氣球，讓幼兒觀察氫氣球和氣球的不同。爲什麼他能飄起來?
(2)、讓每個孩子都用手拉拉氣球，然後再鬆開手，看鬆手後的情況，引導孩子思考怎樣讓氣球留在身邊，還不妨礙我們的手做其他的事情?
(3)、讓幼兒探索不同的方法，可以運用上面提供的材料引導幼兒裝飾氣球，看誰裝飾的最漂亮。
活動延伸：和孩子一起玩踩氣球的遊戲。
我和氣球做遊戲教案：《長翅膀的氣球》
活動目標：
1、嘗試用身體的各個部位碰擊氣球，使氣球不落下，培養幼兒創造力。
2、在玩氣球的過程中，提高幼兒動作的協調性和靈活性。
3、在活動中體驗與同伴一起遊戲的樂趣。
活動準備：
1、實物準備：氣球若干；絲巾若干；圓形即時貼十幾個；被子一條。
2、音樂：《老鷹啄氣球》音樂和一首歡快的音樂。
活動過程：
一、韻律《老鷹啄氣球》
師幼聽完整音樂進行遊戲一次。
二、氣球長翅膀
1、師：遊戲好玩？看看，老師給你們帶來了什麼好玩的東西？（出示氣球）可以怎樣玩氣球？（簡單講述）
你能用小手把氣球拍上去，讓氣球象長了翅膀一樣飛起來，不掉下來
2、、幼兒用手玩氣球，教師參與其中鼓勵幼兒用手背、手指，變拳頭等或用手指彈一彈。（教師小結）
3、師：除了用手，身體的哪些部位也能讓氣球飛起來，象長了翅膀一樣呢？
請個別幼兒說身體部位，教師在自己身體部位上粘貼圓形卡紙。
師：這麼多身體部位能不能讓氣球象長了翅膀一樣飛起來呢？來試一試
a：請全體幼兒用身體的各個部位碰擊氣球，是提醒不能用手幫忙。（播放音樂）
b：驗證各個部位是否都能讓氣球飛起來。請個別幼兒演示，碰擊後不能讓氣球飛起來的教師並撕下哪個部位的卡紙。
4、再次組織幼兒玩能讓氣球飛起來的身體部位。
5、老師不斷變換指令讓幼兒玩氣球。如：用頭頂氣球，用膝蓋頂氣球……
6、放鬆活動：欣賞教師頂球
師：看你們玩的這麼開心，我也想玩一玩，你們先坐下來休息，看我表演吧。
教師邊頂邊唱《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》的歌曲。可變換歌詞。
三、氣球“蹦蹦牀”
師：小朋友想出了這麼多辦法，讓氣球長上了翅膀一樣在空中飛起來，氣球可開心了。現在它想到蹦蹦牀上去玩一玩，氣球的蹦蹦牀在哪裏呢？（出示絲巾）怎麼玩呢？
1、介紹玩法：兩位幼兒一組，各抓住絲巾的兩，個角，兩位幼兒互相配合上下抖動絲巾讓氣球在蹦蹦牀上不停的蹦跳、彈起。
2、幼兒玩遊戲，教師巡迴指導，幫助有困難的幼兒進行遊戲。（播放音樂）
3、教師小結：遊戲好玩嗎？下課後，小朋友可以想出更多更好玩的方法玩氣球。
四、放鬆活動：氣球按摩
師：玩了這麼久的遊戲小朋友都有點累了，讓我們躺在氣球按摩牀上休息下吧。
1、把氣球墊， 在被子下面，小朋友躺在上面，氣球會破嗎？
2、請個別幼兒躺在上面試一試。（提醒要輕輕的）
3、設懸念：爲什麼氣球不會破呢？請小朋友回去問問爸爸媽媽，或去查下資料，再來告訴大家好嗎？
4、放音樂，結束活動。
幼兒園氣球教案：氣球樂翻天
活動目標：
1、探索並感受氣球的不同玩法，萌生幼兒的創新意識，培養幼兒的探索能力；
2、初步培養幼兒的競爭意識，樂意在活動中互相合作，遵守規則，體驗活動的樂趣。
活動準備：
1、吹好的氣球若干 獎牌 球網 小鼓
2、音樂《運動員進行曲》 《香草咪咪》 《幼兒器械歌》
活動過程：
一、創設情境，引入主題。
師：小朋友，六一兒童節到了， "慶六一"系列活動從今天就開始了，現在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。
二、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，並在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。
1、出示氣球。探索把氣球的玩法。
（1）師：小小氣球手中拿，它的玩法可真多，想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有那些玩法呢？我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。
（2）老師邊看邊小結，並一一讓幼兒再次嘗試。
拋、（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂、（用頭頂）夾、（膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。）踢、（用腳踢）2、師：小朋友剛纔玩的花樣很多，那麼以後我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。
三、氣球運動會。
師：運動會馬上開始了，請運動員站好隊。
1、運氣球接力賽比賽前準備：
根據氣球顏色分爲紅隊和黃隊。按各兩排站好，紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。
比賽規則：
（1）兩隊運動員以最快、最平穩的速度把球運到對面椅子處，然後繞過椅子把球運回來；
（2）不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。
（3）注意在運送過程中保護同伴，不被推倒。
2、趣味排球賽。
比賽前準備：
紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。
比賽規則：
當音樂響起，兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束，場地中球少的一方獲勝。
3、擊鼓踩氣球
（1）比賽前準備：
師：現在運動員坐下休息，把氣球套在腳腕上，（事先在氣球把繫好了鬆緊繩。）
（2）比賽規則：
每個小朋友腿上綁着氣球，當鼓敲起，在規定的地方踩對方的氣球，但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止，比賽結束，哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。
四、放鬆活動：放音樂。
小朋友們，今天我們的運動員表現都很棒，我們玩累了，放鬆放鬆吧。（用氣球捶捶對方的身體各個部位。）
