中班語言快樂的口袋教案

活動目標： 1、理解故事的內容，感受並體驗故事中小動物們快樂。2、能根據故事內容並積極參加討論：什麼是真正的快樂。3、培養幼兒發現快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性品質。4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。5、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

活動準備: 1、製作一實物“快樂口袋”(用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現快樂主題的兒童畫，內用軟棉花包裹着一里面放錄音)。2、與故事“快樂口袋”內容相符的ppt和錄音。

活動過程： 一、問一問------設置疑點，激發幼兒興趣。老師通過展示實物教具“快樂口袋”，提問並導入課題。使幼兒對快樂口袋有了一定的認識。教師：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什麼呀?”------引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。教師小結：這些小朋友和小動物玩的都很開心、都很快樂，這是個快樂口袋。“那口袋裏裝了些什麼呢?”老師打開錄音，幼兒欣賞。教師：你們聽到了什麼?那快樂口袋裏裝的都是什麼?(快樂)“有一天有隻小猴也發現了一隻神奇的口袋，我們一起來聽聽到底發生了哪些事。”二、聽一聽------幼兒欣賞故事，體驗作品。教師打開ppt，讓幼兒欣賞故事，聽完故事後進行層層遞進地提問，使幼兒對故事有了初步的瞭解。(一)、教師講故事幼兒邊聽邊看(二)、逐圖出示，分析故事內容(三)、完整欣賞故事教師：“這隻快樂口袋真是太神奇了，我們一起再來完整的聽聽這個故事，請小朋友跟着故事說說小動物們的話。”“我們給這個故事起個名字吧。”(快樂口袋)三、玩一玩-----把快樂告訴口袋，鞏固作品。教師通過遊戲，鼓勵幼兒對着教具“快樂口袋”講講自己感到快樂的事兒(注意啓發幼兒從多角度談談自己的快樂)，幫助幼兒發現快樂、分享快樂。教師：“故事中小動物們有許多快樂的事兒，你們平時遇到過哪些快樂的事兒呢?又有哪些事情能讓你快樂起來呢?和你的好朋友一起去說說吧。”“誰願意將自己的快樂事情對着快樂口袋說說?”(幼兒說說自己的快樂事兒)四、談一談------什麼叫快樂，。

教師：“小朋友們對着快樂口袋說了很多自己的快樂事兒，那到底什麼纔是真正的快樂呢?和你的好朋友去說說吧。(幼兒與同伴分享快樂)”

小結：其實在生活中我們大家要學會發現快樂，並與別人共同分享快樂，使大家都快樂起來那纔是真正的快樂。延伸部分：音樂聲中幼兒與客人老師分享自己的快樂，以後在生活中遇到快樂的事情隨時與人分享。