1、嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內容，理解小狐狸住空中小屋的故事情節。
2、關注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節。
活動過程：一、封面導入(通過封面導入，引導幼兒觀察封面，引發對圖畫書的興趣。)
竹筍、竹子生長過程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什麼?我們餐桌上也有，它的名字叫什麼?
今天講的這個故事和竹筍有關。
1、今天老師帶來了一本圖畫書，我們一起來看看封面，封面上有什麼?
2、可能說的是什麼?
小結：通常封面會告訴我們一些關於這本書的很多信息。(教案出自：屈老師教案網)比如：故事的名字、大概內容。那空中小屋到底是什麼樣的房子呢?
二、自主閱讀圖畫書(嘗試前後關聯地閱讀畫面理解故事。)
1、小鳥的家
1)小鳥的家在哪裏?
小狐狸可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎?
小結：因爲小鳥有飛的本領，它喜歡在樹上飛來飛去，所以它把家安在了樹枝上。可惜小狐狸不會飛。
2、小松鼠的家
1)小松鼠的家在哪裏?
小狐狸和小松鼠一樣造一個一樣的空中小屋吧?
小結：原來，小松鼠有爬樹的本領，喜歡在樹上竄來竄去，所以它把家安在樹洞裏。可惜小狐狸不會。
3、小狐狸的空中小屋
小狐狸把家造在哪裏?
小結：小狐狸爲什麼要住在那麼高的地方，請大家一起跟着老師從頭開始看圖書吧。
三、完整閱讀故事——經驗遷移(爲小動物想辦法。)
1、爲什麼小狐狸的小屋會在空中?
2、原來，竹子會長高，所以小狐狸的房子被竹子給頂了起來。有什麼辦法幫助小狐狸從小屋裏下來?小動物想了什麼辦法?
小結：其實，春天是個萬物生長的季節，不僅是竹子，其他許多的花草樹木也都會生長，會發生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園裏去尋找春天!
