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電視節目5歲娃蛇箱取物遭質疑

來源:育娃網    閱讀: 2.81W 次
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《寶貝加油》這是一檔由成都本土自創、國內第一檔少兒冒險類真人秀節目。以5歲左右的兒童爲主角,每期都會讓4名兒童單獨或者和家長一起完成一個“不可能完成”的挑戰任務。該節目以培養孩子勇氣、鍛鍊孩子意志爲宗旨,但幾乎每次挑戰的完成都伴隨着孩子驚恐的淚水和成功的喜悅。 

  在8米高空,飛身抓單槓;在裝滿蛇的玻璃箱子裏伸手翻找福娃紀念幣……這些驚險的動作,你有勇氣完成嗎?如果換作你那5歲的寶貝孩子,你捨得嗎?CDTV-2每週日晚8時30分左右播出的《寶貝加油》節目,在一次次用常人都難以戰勝的恐懼磨練幼兒的心智和勇敢的同時,也引發了家長和觀衆的大討論:這樣的極限挑戰對嬌生慣養的孩子究竟是起到“加油”的效果還是會留下心理的陰影? 

  現場直擊 8米高空 娃娃抱着柱子哭 

  一個不足5歲的孩子,隻身一人爬上8米高空,站在直徑僅25釐米的圓盤上,飛身抓住懸在一米之外的單槓……這是《寶貝加油》第五期節目裏
播出的畫面。 

            

  每個之前都信心滿滿說不怕的寶貝,上到圓盤時都無一例外地尖叫和哭泣,有的眉毛擰成一團、有的鼻涕眼淚一把、有的不停說要放棄、有的哭着喊着要找爸爸媽媽。“寶貝,加油,你只能靠自己。”“寶貝,你是最棒的,你的夥伴們都看着你呢。”高塔之下,“魔鬼教練”和父母們不停地爲寶貝加油打氣。每邁出一步,他們都會報以熱烈的掌聲。然而只有完成了任務,寶貝們才能享受父母的擁抱、“魔鬼教練”的嘉獎以及夥伴的豔羨。 

  節目中,最害怕的一個孩子,曾在半空中抱着柱子一個勁地哭,足足僵持了十多分鐘。筋疲力盡後才獲得家長和教練的允許被放下來。節目中,雖然家長們都認爲自己的孩子太幼小,無法完成任務,但卻無一例外地希望他們能勇敢嘗試。 

  製片方 孩子的勝利比明星更動人 

  節目製作團隊曾坦言,目前國內冒險類真人秀節目的主角大多都是明星,收視羣體有限,所謂真人秀也並不能做到真正的真。而《寶貝加油》因爲主角變成了從小就嬌生慣養的小寶貝,孩子們的恐懼比明星更真實,他們的勝利也比明星更動人。 

  據該節目製片人顏蕾介紹,從3月1日開播到現在,《寶貝加油》已經播出了十餘期,約有40多個少兒參加了節目,完成了各種各樣驚險的動作。爲了想辦法“刁難”這些聰明的小寶貝,節目組在任務設置上,往往超越了傳統意識上對少兒能力的界定。 

  觀衆擔憂 培養勇氣還是留下陰影&nb

電視節目5歲娃蛇箱取物遭質疑

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  雖然僅播出了十幾期,但《寶貝加油》節目引發的討論已熱火朝天。截至記者發稿時,網絡上關於《寶貝加油》的評論也達到數萬條。 

  許多家長認爲,《寶貝加油》爲目前的家庭教育開闢了一種全新的模式。孩子通過這樣的鍛鍊,可以培養勇氣,敢於面對挫折和失敗。“現在的娃娃都是小皇帝小公主,都被嬌生慣養着,遇到了問題只知道逃避,今後怎麼克服?”一名幼兒園老師表示,這個節目觸摸到了中國教育的軟肋。讓家長也認識到了“適當鬆開手”的必要。 

  同時,不少家長也擔心,用考驗成人的遊戲去考驗孩子有點殘忍。一名觀衆甚至表示,這個節目沒有顧及孩子的心理健康。“娃娃還那麼小,萬一留下什麼心理陰影,該怎麼辦!”記者隨後採訪了一些拓展教練,他們中有的表示,節目中所涉及的拓展訓練一般都是針對成人的,“我們不做小孩的,因爲孩子的心理太脆弱,萬一留下恐懼的陰影,我們可承擔不起這個責任”。 

  心理專家 “衝擊療法”需要心理引導 

  泡桐樹小學心理工作室專家陳競認爲,該節目設置上對孩子的刺激顯得稍微強了一點,在心理學上叫“衝擊療法”。不同氣質類型的孩子效果會有差異,有的孩子可能是正面的;如果沒有好的疏導,有的孩子也可能產生對抗心理。   

  四川師範大學心理學教授張皓也認爲,節目的創意值得肯定,但過程設計上和孩子的生活現狀反差較大。家長需要注重孩子的心理引導,特別是節目過後的心理疏導。“影響孩子的部分,可能更多地在於節目之後,而不在於過程。”張皓建議活動中可以適當邀請心理專家參與,及時疏導孩子的恐懼情緒。 

  記者:做這個節目的初衷是什麼? 

  顏蕾:我們最初的設想就是想做一檔有關孩子的真人秀節目,國內的真人秀節目很多,但大家都忘了關注孩子。現在的孩子存在很多問題,他們在嬌縱溺愛下長大,遇事不會堅持,不少孩子在父母面前極端驕橫,但到了衆人面前卻自卑膽怯,極不自信。我們節目要傳達的一種理念就是要告訴孩子們,很多問題只能靠自己,很多品質在他們幼年時就必須養成。 

  記者:爲什麼把年齡限定在5歲左右?大點的孩子似乎更適合? 

  顏蕾:年齡小的孩子,在面臨那些困難和恐懼時,所展現的本能東西確實要比大一點的孩子更能說明問題。另外,0~6歲是孩子成長的關鍵時期,很多習慣和最初的意識都在這個階段形成。 

  記者:非得用這種比較極端的方式嗎? 

  顏蕾:事實上,這種方

式也並不極端,首先孩子的生理安全是絕對保證的,我們的安全措施很到位,每期也都爲孩子買了保險。在心理方面,我認爲這種方式也並不極端。我們不能總用成人的眼光來思考孩子。比如說,做第一期節目的時候,我們設置的任務是要求孩子去翻越4米高的網,我們想這已經超越了他們平時的遊戲,對他們來說太難了。但結果是,面對鏡頭和鼓勵,很多孩子都能輕鬆地過去。孩子的潛能是無限的。在後面幾期的節目裏,你也能發現,很多時候我們的寶貝都表現得比大人更優秀。 

  記者:有家長說你們不考慮孩子的心理承受能力。 

  顏蕾:我們確定這個節目方向時也有這方面的擔心,但徵求過心理、教育、社會等專家的意見後,覺得豐富的體驗是孩子成長的需要。只要過程中和事後進行正確的引導,是不會留下恐懼的陰影的。同時,節目本身也在不斷嘗試和調整,逐漸加入了越來越多的智力方面的考驗。 

  記者:培養孩子的品質,通過一個節目就可以嗎? 

  顏蕾:當然不行,所以我們很強調過程中對孩子的鼓勵,以及過程後的引導。我想,這個節目本身只是提供了一個契機,讓我們有機會在孩子最容易接受的狀態下,給他們注入更理性、更健康的意識。你不得不承認,在面對鏡頭的時候,孩子所能接受和吸收某種態度的機率會增加幾倍。很多參加了節目錄制的寶貝後來都變得堅強了很多。 

  熱線開通 咋讓孩子堅強 你也來說說 

  讓孩子挑戰極限,到底是能讓孩子變得堅強還是種下另一種隱患?勇氣教育需不需要這種極端的方式?你有什麼好的教育孩子的方式與大家分享? 

  今日,本報將聯合成都全搜索教育頻道共同推出網絡討論專區,邀請家長們就上述問題發表看法,同時,本報也開通熱線86613333-2,傾聽你的有關意見。本報記者 汪玲 

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