適合孩子看的電視節目應該是什麼樣的？作爲家長你會讓你的孩子看電視？杜絕孩子看電視完全不可能了，家長如何幫助孩子科學地看電視？
1.控制時間
2歲以前的嬰兒儘量不看電視，如果實在沒辦法要看，儘量控制在15分鐘以下。
2歲到3歲的孩子每天看電視的時間也最好不超過30分鐘。
2.選擇合適的節目
1）對於3歲及以下的孩子，我們最好選擇畫面轉換比較慢的、知識點比較少、重複性比較高的節目。比如《小豬佩奇》、《天線寶寶》介紹生活用品、水果蔬菜、交通工具、身體器官等簡易科普節目，畫面轉換比較慢、並且針對嬰幼兒理解力記憶力的薄弱，多次重複同一單詞。這樣的節目，對孩子的注意力和邏輯理解，不會造成很大的負擔。
2）動物世界等真實動物的科教片。很多家庭喜歡給孩子看《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒》、《貓和老鼠》等動畫片，狼總也吃不到羊，吃野果，貓總也捉不到老鼠，老鼠還很可愛！這對幼兒認知真實的世界出現嚴重混淆，我們在家裏通常是用數字電視回放模塊，給兩歲多小寶選擇《動物世界》觀看。動物形象是真實的，不像喜羊羊中羊和狼都站着兩條腿走路，讓孩子理解記憶真是的動物形象；並且給孩子講解真實的動物習性。並且這個科普教育片故事性弱、連貫性不強，孩子容易理解，時長較短，看一段就可以停下，保護了孩子的視力，又不會因爲故事講到一半戛然而止造成孩子哭鬧煩躁。
3）選擇一些沒有情節性的節目。比如貝瓦兒歌，以唱歌和遊戲爲主，情節性不是很強。再比如《托馬斯和他的夥伴們》畫面變化比較慢，而且每一個故事非常短。變化緩慢的畫面，簡短的故事，對嬰幼兒來說，也是比較合適的。
3.電視不是電子保姆，和孩子一起看節目，把節目變成孩子和父母互動的中介。
比如我喜歡跟小寶一起看動物世界，一邊看一邊給小寶講解，重複無數遍的唸叨，這是什麼動物，它喜歡吃什麼，它白天睡覺，晚上出來等等。孩子通常喜歡一遍一遍重複看一個節目。當孩子對一個節目熟悉之後，家長可以用暫停鍵，把節目停止下來，然後用手指着屏幕上的東西和孩子一起講一講。甚至我們可以停下拿着彩筆在地上畫一畫、趴下模仿這種動物，學它的叫聲，學它爬行……
這樣一起看電視，可以改變孩子一個人看節目的消極性，而促使孩子積極思考，和家長互動。
4.把節目和閱讀、生活聯繫起來
現在的節目，像《小豬佩奇》《托馬斯》《超級飛俠》都有配套的圖書。我們可以把電視節目和相應的圖書聯繫起來。孩子在看了節目，熟悉了這些人物和畫面，再給他們看對應的圖書，會讓孩子感到很親切，產生興趣。這樣可以從小培養孩子對閱讀的興趣。
5、學以致用，家長儘量把節目中學習到的知識和真實的生活聯繫起來。
比如，下雨的時候我會突然想起來和小寶一起看《動物世界》裏沙漠動物的情景，問小寶”沙漠裏下雨了什麼動物在喝水？“
出去旅行看到馴鹿我會提醒小寶”聖誕老人坐的雪橇是誰在拉車？就是這個馴鹿啊！“
看到小野豬，我會告訴小寶，真實的《小豬佩奇》是住在泥巴里，不是住在樓房裏。
去海底世界，會告訴他《樂比悠悠》在環遊大洋時看到的刺鰩長什麼樣子
這樣孩子就會把電視和真實事物聯繫起來，加深印象和理解。
