家長怎麼給孩子檢查作業?很多家長都有給孩子檢查作業的習慣，是對於孩子學習的監督和檢查，但是很多孩子都不喜歡家長給他們檢作業。所以家長怎麼檢查纔不會引起孩子的牴觸呢，一起來看看吧。
循序漸進，逐步放手
幫孩子檢查作業，應當是一個階段性行爲，因爲家長不可能永遠幫孩子檢查。越是低年級學生，家長協助檢查越是必要。因爲人的能力不是天生的，需要學習。家長在檢查作業的過程中，可以在做題的思路、方法和習慣上給孩子具體的示範。
家長要學會“裝傻”
這個原則在低年級的整個學習過程中都很重要。“家長裝傻”是非常有效的激發學習興趣的手段之一。“我懂得比你多”這種成就感，會讓孩子覺得學習非常有用。特別是低年級的家長，請格外注意這一點，讓孩子覺得“我很厲害”“我比媽媽在這方面懂得多”“我可以教媽媽”，對孩子是極大的激勵。陪伴檢查的過程也是同樣，請家長“示弱”。“我也不知道老師是怎麼要求的，你能教我嗎?”孩子複述老師要求的時候，有時也就自己發現問題了。(“裝傻“”示弱“也是教育的智慧。)
重“驗證”，忌“批評”。
不只跟孩子說錯誤的地方，也要藉機表揚做對的地方。每道題都念叨一遍，“對的、對的、對的、對的、對的，嗯?這個是對的嗎?”這樣可以增加正面反饋的機會，讓孩子不至於覺得“一起檢查”是個特別可怕的過程。讓孩子“不反感”，是任何事情開始階段的時候非常重要的一點。
重“示範”，忌“替代”。
不要讓孩子覺得，“檢查是媽媽的事情”。可以說“咱們一起來檢查”，而儘量不說“拿來讓媽媽檢查一下”。檢查時，家長可以出聲說出如何檢查的方法，比如“減法題目就用加法來查一下吧，2+3，得5，對了。”孩子可以潛移默化學習到檢查的方法。
