不讓家長檢查作業，是解放家長還是坑了孩子？不讓家長檢查作業，家長你站隊嗎？今天的作業，做完後讓家長簽字，相信每一位父母都有過這樣的經歷。
孩子自從升入小學之後，每天放學回到家必須要做的幾件事就是：
①陪孩子寫作業
②幫助孩子檢查作業
③爲孩子最後完成的作業進行簽字
日復一日，很多家長都覺得十分疲憊、連連叫苦：這哪是孩子寫作業?明明就是家長寫作業啊!
於是，大家都夢想着：如果有一天，孩子的作業不用家長來檢查和簽字就能自主完成，那該多好啊!而浙江一間小學則用行動告訴家長——這個夢想還是要有的，這不就實現了嘛!
近日，浙江金東區實驗小學發出了兩份公約——《讓家長告別檢查作業——實驗小學教師公約之作業篇》，以及《讓家長告別檢查作業——實驗小學學生公約之作業篇》，公約裏面提到說：認真批改作業，是每一位老師的基本職責!檢查作業是我自己的事，認真完成作業是每一位同學的基本職責，從今天起取消規定家長爲孩子家庭作業簽字的要求。
對此，很多家長讚不絕口，稱學校此舉十分明智，爲家長們減輕了很多負擔。
但是，也有很多網友表示，監督孩子學習、檢查孩子學習成果是家長的責任和義務，如果僅憑學校和老師的教育而缺失了家長的教育和陪伴，怎麼能夠收穫一個優秀的孩子呢?
更有網友調侃，自己從小的作業檢查和簽字都是自己完成的，自己能辦到的事從來不麻煩爸爸媽媽。
校長如是說
而對於學校這樣的決定，金東區實驗小學的校長方青解釋說：“現在有些家長每天接送孩子、陪孩子做作業，陪孩子吃飯、陪孩子玩耍，一切以孩子爲中心，這樣子孩子缺少了很多獨立生活、獨立學習的機會，會讓他們養成依賴性。”
家長如何做
誠如校長所說，孩子不只是要完成作業，更要養成獨立生活、獨立學習的習慣和能力。而老師和家長應分別承擔起各自的責任，拒絕形式主義，真正讓你們的監督與陪伴，發揮出應有的效能。那麼，家長究竟該做些什麼、如何做呢?
端正觀念
家長首先要告訴孩子，學習是自己的事情，任何人都無法代勞。即便爸爸媽媽能一次、兩次地對你的作業提供了“幫助”，最終考試成績不理想，這一結果也要由你自己來承擔;日後因爲學習能力差而錯失就業機會，這個鍋也沒人能替你扛。
培養能力
專注力：很多孩子在做作業時會分心、拖拉、搞小動作，家長可爲孩子“限定”做作業的時間，例如，在規定的時間內做完作業，可以換半小時的遊戲時間或週末一次出遊機會。切記，給孩子獎勵≠“賄賂”TA，箇中差別，家長要自己體會。
解決問題的能力：當孩子在做作業的過程中遇到無法解決的難題，家長要避免嘲笑、謾罵、或置之不理，應該引導孩子，去翻閱課堂筆記、查閱相關教科書，給孩子做“遇到問題就積極解決”的好榜樣。
營造環境
很多家長會發現，孩子在教室裏能坐得住板凳，回到家就像得了多動症一樣不老實。其實此時，你最該反思一下，家中的環境適不適合孩子學習?在孩子做作業的過程中，客廳的電視是不是響個不停、其他家庭成員是不是在爭吵……這些“人爲噪音”的分貝，降得越低越好!
此外，孩子在家學習、做作業時，桌椅的高度與舒適度、燈光的合理性等，家長也需要嚴格把關。在家中給孩子營造一個適宜學習的環境是家長的責任。
你站哪一邊
對於“讓家長告別檢查作業”一事，你的想法是怎樣的呢?
