孩子總喜歡拖沓，家長該如何幫忙幫助孩子改掉這個不好的習慣，孩子上初二了，每次週末寫作業的時候都很拖沓，導致週日晚上經常是熬夜，孩子上的是寄宿學校，每週五的下午四點多放學回家，週一早上七點半到學校，週一到週五都是住宿在學校。初二孩子寫作業拖沓效率低怎麼辦？
每個週末老師都會留相應的作業，但是孩子寫作業的時候總是很拖沓懶散。
每週五一放學很希望可以看會電視休息娛樂一會，就是不願意寫作業。週六的時間也不會抓緊，導致每週日下午和晚上不停的寫，經常是熬夜才能勉強寫完。
其實我可以理解孩子學習了一週，週末希望在家放鬆一下，但是留的作業還是需要完成的，我真的是希望孩子能夠學會合理的安排自己的作業和時間，不要總是依賴家長的催促。希望老師能夠給我一些建議。
首先我想對家長你說的是，孩子最大的原因在於做家長的你太過於焦急。
其實很多父母都會有一個錯覺，就是認爲認真完成作業是一件很簡單的事情，但是真的是這樣嗎？我想不是的。
孩子距離能夠獨立認真的完成作業，至少還差幾年的時間，如果你仍然希望有什麼特效的方法可以讓孩子突然變得獨立自主，我覺得你還是放棄吧。
世界上是沒有那麼好的事情的。
孩子在初二的年紀，生理和心理上都在發生着巨大的變化，這個時候孩子很難一下子就能適應，從而孩子就會產生煩躁不安的情緒，家長你這個時候應該隨時關注孩子的變化，多和孩子談心，多開導孩子，一個愉悅的心情對孩子的成績也是有很大的幫助的。
還有一點就是，要是想要孩子能夠獨立認真的完成作業，這還要看孩子對課堂知識或者是作業知識內容的掌握程度；對時間計劃的把控能力；還有孩子的專注度。
如果孩子對於當前所學的知識不夠紮實。那這個結果就會產生在作業上，就會花費更多的時間來完成作業，時間上的消耗也更加會增加孩子對於作業潛在反感。
當孩子面臨這個問題的時候，作爲家長你在觀察孩子作業的時候，看到孩子對於哪些知識的應用表現出不熟練，就要對孩子進行鍼對性的彌補。
幫助孩子對當前正在學習的知識已經即將要學習的知識，做好有效完善的預習和複習，保證新的內容的掌握，這是一個長期的過程，短期內只會增加孩子課外負擔，但是長期來看是一定是會提高學習效率和效果的。
第二個就是我們之前提到的對時間的計劃能力。具體來說就是把自己的時間分成幾段，把作業安排在哪些時間段來完成，如果是超過如何調整。
我不知道在孩子成長的過程中你有沒有着重培養過孩子的這個能力，但是既然你希望孩子能夠成長起來，那就要開始教會孩子如何去做時間的計劃，如果按照計劃來完成自己的作業，在這個整個過程中，你需要做的就是陪伴孩子堅持自己的計劃，一旦養成習慣，逐漸就可以自己獨立了。
最後要講的一點就是專注度了。每個人能夠連續保持專注的時間是有限的，個體之間也存在着差異，一般學校上課和課間休息的設置，都是遵循這個規律的。
因此，家長你也需要引導孩子，做作業的間隔要適當的休閒，特別是10-15分鐘保持持續的休息，對於下一個時間段的專注是有很大的幫助的。
千萬不要抱着讓孩子把所有時間都用在學習上的這個態度，這樣孩子的作業質量不但提不高，還會造成孩子的效率低，甚至還會打擊到孩子的積極性。
另外，家長在平常的生活中看看孩子，一般專注的時間是多久，如果孩子只能加你吃15分鐘，那就以15分鐘爲宜，這個時間需要長期緩慢的提高，家長萬萬急不得。
