活動目標：
1、教幼兒在正方形紙上用點、圓圈、小花、葉子、線條等花紋在紙的中心、四邊、四角進行裝飾。
2、感受畫面的對稱美。
3、引導幼兒選擇鮮明的對比顏色進行塗色。
活動準備：
1、手帕一條、範例若干幅。
2、每人一張正方形紙、每人一盒油畫棒。
活動過程：
一、引導興趣。
教師：（念兒歌）“小手帕，真美麗，天天放在口袋裏，擦擦鼻涕擦擦嘴，手帕手帕我愛你。”
出示手帕，你們看這塊手帕好看嗎？手帕有美麗的花紋，今天老師和小朋友一起來設計手帕上的花紋，好嗎？
二、講解示範：
（1）出示手帕三條，讓幼兒比較：
這些手帕有哪些地方一樣？（手帕的中心、四角、四邊都有美麗的花紋）又有什麼不一樣？（花紋、顏色不一樣）
（2）啓發幼兒講出手帕花紋設計的基本規律，如四個角上的花紋不但形狀一樣，大小一樣，而且顏色也是一樣的。
（3）啓發幼兒知道四條邊的圖案是一樣並且畫的很整齊。花紋形狀除了用小花、葉子、圓點外，還可以變化，如：小草、水果、小動物、還可以在同一種花紋上變化，如有的花瓣是大的，有的花蕊是大的。總之，花紋可以畫成多種形式。
三、幼兒作畫。
1、教師請小組長搬好油畫棒並要求幼兒放好，老師發放正方形畫紙。
2、每個小朋友畫一條美麗的手帕，在手帕的四邊、四角、中心都畫上花紋。
四、巡迴指導。
1、提醒幼兒四角的花紋要對稱，四邊的花邊排列要統一。
2、啓發幼兒動腦筋設計出好看的新花紋，並給予適當的具體幫助。提醒幼兒選用對比色，如果四角的花紋是用紅色塗的，那四邊的花紋可以塗成綠色，塗色時要塗得均勻。
小朋友桌子上都有畫紙和油畫棒，你可以根據自己以前見過什麼樣的花邊進行作業，注意選擇鮮豔的畫筆。塗色時選用自己喜歡的顏色按順序塗。
教師巡迴指導時，引導孩子們認真的畫，並且顏色要塗得均勻畫面要整潔，不能亂塗亂畫。
記住不可以把油畫棒畫到桌子上了，也不可以畫到小朋友那。
五、展示幼兒作品並講評。
重點欣賞圖案中花紋、色彩的對稱美和節奏美。
表揚造型獨特，顏色均勻、鮮豔的作品。
請小朋友看看，這是誰的畫呢？
他的畫有什麼樣的花邊，你們喜歡這樣的花邊嗎？爲什麼？漂亮在哪裏？
引導幼兒評價作品中的好與不好。學會正確的欣賞同伴的畫。
活動延伸：
把幼兒畫的作品貼到展示牆上，引導幼兒放學的時候和爸爸媽媽交談自己畫了什麼？
教案二：美麗的花手帕活動目標：
1、掌握手工扎染、摺紙、點顏色等技巧，初步瞭解色彩搭配的規則。
2、培養對民間藝術的興趣和愛好。
3、養成良好的作業行爲和衛生習慣。
活動準備：
1、故事《講衛生的小貓咪》。
2、8開、16開宣紙每人4～6張、調好的各色中國畫顏料、舊報紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套。
3、課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染製品。
活動過程：
一、導入活動
聽故事《講衛生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛生，趕緊到商店買來花手帕。
提問：花手帕有什麼作用?
二、播放扎染PPT，欣賞並討論
引導幼兒說出商店裏的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長條型、蝴蝶型、波浪形……學會說五顏六色。)
三、指導幼兒製作扎染作品
1、戴好圍兜和袖套，防止顏料弄髒衣服。
2、將白色的宣紙進行多層摺疊，注意對角和對邊。
3、將摺好的宣紙不同的部分，放入裝有顏料的小碗裏點顏色。
4、將點好顏色的宣紙放在報紙上打開晾乾。
5、提問：在給“小手帕”染色的時候我們要注意什麼呢?
四、幼兒自主探索如何做出漂亮的“花手帕”
1、通過反覆的實際操作能夠知道，不同的摺紙方法會產生不同的圖案，並能初步找到其中的規律，如對摺後從折點再折成三角形染色會形成中心擴散的圓形圖案等。
2、通過反覆的實際操作能意識到深色和淺色的搭配會更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。
3、過少的染色會使宣紙原本白色的地方過多，沒有那麼好看，顏色過於混合也會降低作品的質量，而且過多的顏色帶來的水分還會使得作品在打開的時候容易破損。
教案三：美麗的手帕
活動目標：
1、練習在正方形紙上用點、圓、小花、葉子、線條等花紋在紙的中心、四邊、四角進行裝飾，
2、初步感受對稱美。
活動準備：
範例作品、每人一張正方形紙、蠟筆。
活動過程：
一、引導興趣。
“小手帕，真美麗，天天放在口袋裏，擦擦鼻涕擦擦嘴，手帕手帕我愛你。”出示手帕，你們看這塊手帕好看嗎？手帕有美麗的花紋，今天老師和小朋友一起來設計手帕上的花紋，好嗎？
二、講解示範：
（1）出示三條手帕，讓幼兒比較：這些手帕有哪些地方一樣？（手帕的中心、四角、四邊都有美麗的花紋）又有什麼不一樣？（花紋、顏色不一樣）
（2）啓發幼兒講出手帕花紋設計的基本規律，如四角上的花不但形狀一樣，大小一樣，而且顏色也是一樣的，四條邊的小圓點也畫得整齊一致。花紋形狀除了用小花、葉子、圓點外，還可以變化，如有的花瓣是大的，有的花蕊是大的。總之，花紋可以畫成多種形式。
三、佈置作業。
1、發放材料。
2、每個小朋友畫一條美麗的手帕，在手帕的四邊、四角、中心都畫上花紋。
四、巡迴指導。
1、提醒幼兒四角的花紋要對稱，四邊的花邊排列要統一。
2、啓發幼兒動腦筋設計出好看的新花紋，並給予適當的具體幫助。提醒幼兒選用對比色，如果四角的花紋是用紅色塗的，那四邊的花紋可以塗成綠色，塗色時要塗得均勻。
