小班美術西瓜添畫教案，夏天吃西瓜是人生中一件幸福的事情，很多幼兒都很喜歡吃西瓜，幼兒們對於西瓜也比較熟悉，我們讓幼兒自己動手畫出西瓜，鍛鍊幼兒的觀察能力和繪畫能力。
教案一：甜甜的西瓜
活動目標：
1、嘗試學習用撕、貼的方法制作一片西瓜，體驗製作的樂趣。
2、會將自己撕下來的紙張放進空簍子裏，保持桌面的乾淨整潔。
活動重難點：
學習沿着輪廓線撕成半圓形的西瓜瓤。
活動準備：
經驗準備：幼兒用手撕過“麪條”。
物質準備：1範例作品；2操作紙若干；3每組兩盤糨糊，兩塊抹布，一個空簍子。
活動過程：
一、欣賞作品，初步探索半圓形西瓜的製作方法。
1、教師出示半圓形西瓜的範例作品，說：“看，這是什麼？什麼樣子的？”引導幼兒觀察講述半圓形西瓜的特徵。
小結：這片西瓜是半圓形的，有綠色的皮，有紅色的瓤，還有黑色的西瓜子呢。
2、師：這片西瓜是怎麼做出來的呢？引導幼兒探索半圓形得製作方法。
小結：這片西瓜是用手撕出來的，怎麼撕？接下來可要看仔細了。
二、學習撕、貼西瓜的基本方法。
（一）重點學習用手撕出一片西瓜的基本方法。
1、教師出示紅色彩紙，說：這是什麼，有什麼，可以做西瓜的什麼？引導幼兒觀察講述。
教師一邊示範一邊講解：一隻手的食指和拇指像夾子一樣夾住線條，另一隻手撕紙，一直沿着線條撕紙。
2、師：誰也來用這種方法來撕出西瓜瓤？鼓勵個別幼兒嘗試撕紙，其他幼兒空手練習，減少等待的時間。
教師指導，提醒幼兒可以把不用的紙撕下來放進空簍子裏，繼續沿着線條撕紙；鼓勵幼兒大膽撕紙。
3、教師帶領幼兒邊說邊空手練習撕紙，幫助幼兒掌握撕紙的基本方法。
（二）學習貼西瓜的方法。
1、教師直接出示西瓜皮，提問：怎樣把西瓜瓤貼在西瓜皮上？（旁邊出示完整的一片西瓜，引導幼兒觀察、發現。）
2、教師根據幼兒講述，邊貼邊小結：西瓜瓤和西瓜皮都有一條直直的邊，兩條直直的邊在當中重疊在一起。
3、教師示範講解撕貼西瓜子：最後我們拿黑色的紙條，輕輕撕下一點，蘸點膠水貼在紅紅的西瓜瓤上，撕一點貼一點。
三、幼兒撕貼：甜甜的西瓜
1、出示材料，提出要求：請小朋友先用手撕西瓜瓤，再把西瓜瓤貼在西瓜皮上，最後撕貼西瓜子。
2、幼兒操作，教師巡視，幫助個別有困難的幼兒。
四、評價活動
1、展示幼兒作品，讓大家相互欣賞，相互交流，讓幼兒說說：你最想吃誰的西瓜，爲什麼？鼓勵幼兒大膽發表自己的看法。
2、教師對幼兒製作的西瓜給與表揚和肯定。
3、出示圖冊，師：我們除了可以做一做半圓形的西瓜，還可以做一做圓形的西瓜和三角形的西瓜，有興趣的小朋友可以在區域中繼續學做西瓜。
教案二：西瓜真好吃
活動目標:
1、能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。
2、會畫出半圓形的切片西瓜。
活動準備:切西瓜課件，畫好的範例，油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。
活動過程：
一、遊戲"猜猜看"引入，引起幼兒的興趣。
1、師：老師這有一個謎語,請小朋友們猜一猜這是什麼水果?外面穿着綠衣裳，切開裏面是紅色，上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什麼水果?
2、師：這位小朋友說是西瓜，你們認同嗎?真棒，這是西瓜。(直接點擊沒有切的西瓜)
二、播放課件，教師演示切西瓜。將西瓜切成兩半，再切成小片，引導幼兒觀察切開後的西瓜，感受西瓜的色彩變化和形狀美。
1、引導幼兒觀察切開後西瓜的特徵。
(1)師：現在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什麼形狀?是什麼顏色的呢?
(2)師：沒切的西瓜是圓形、綠色的。
(3)師：現在許老師要來變魔術"切西瓜"，請小朋友認真看被切開後的西瓜瓤是什麼顏色的?(紅色)
(4)師：那西瓜瓤上有什麼呢?(黑色的西瓜籽)
(5)師小結：被切開後的西瓜裏面是紅色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽
2、引導幼兒觀察小片的西瓜。
(1)師：老師再切一次西瓜，現在請小朋友看看這片小西瓜又是什麼形狀?(三角形、半圓形)
3、師小結：小朋友們說的很對，沒有切開的西瓜是圓形、綠色的，被切開的西瓜有半圓形、三角形等，切開後的西瓜瓤是紅色的，上面還有黑色的西瓜籽。(要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片)
三、講解示範。
1、師：接下來，老師要把半圓形的切片西瓜畫下來，請小朋友們仔細看看，老師是怎麼畫的，先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮，彎彎的像月亮;再用紅色筆畫西瓜瓤，變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜;用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色，凃時要注意從上往下凃、從左往右凃，在下面留一點邊，然後在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色;接下來請小朋友看看老師凃好的西瓜，然後再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小朋友們看切開的西瓜片畫好了。(教師邊講解邊畫)
四、提出繪畫要求。
1、師：等一下老師也請小朋友們來畫切開的西瓜片，在畫西瓜前老師有幾點要求：
第一，塗色時，要把顏色凃在半圓形內。
第二，點畫西瓜籽時手指蘸一點黑色顏料，按下然後拿開，西瓜籽點完後把手擦乾淨;第三，畫好後的小朋友把畫粘在黑板上，把椅子放在線上，可以和小朋友說一說你畫的切片西瓜。
五、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。
2、按一定的順序進行繪畫。
3、指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點黃色，使西瓜看起來更新鮮更好吃。
六、展示作品，分享快樂。
1、師：小朋友們的西瓜都畫好了，你覺得哪個西瓜畫的最好看，好看在哪裏?(請2、3名幼兒回答)
2、師小結：老師也覺得這張畫的西瓜形狀很好看，這張畫的西瓜瓤顏色圖的很漂亮，這張畫的西瓜籽點的很用力。今天小朋友們學會了畫切片西瓜，下次老師再請你們畫西瓜。
教案三：《好吃的西瓜》
活動目標：
1、感受西瓜豐收的喜悅之情。
2、感知西瓜的基本特徵，發展觀察力。
3、在觀察的基礎上用紅、綠色爲西瓜塗色，嘗試用黑色進行添畫。
重難點分析：
重點：在觀察的基礎上爲西瓜塗色，並添畫。
難點：能掌握一個畫面中用三種顏色搭配繪畫的技能。
活動準備：
物質準備：
教具：實物西瓜一個。
學具：油畫棒、白板筆。
活動過程：
一、導入
遊戲：神奇的口袋。
二、展開
1、 觀察西瓜的外形特徵。
說一說它是什麼形狀的，穿什麼顏色的衣服？西瓜的裏面是什麼樣子的？
2、出示需要添畫的圖片，說一說塗色方法。
3、示範講解塗色方法，請幼兒觀察。
4、 幼兒動手嘗試操作，教師巡視指導。
三、結束
展示作品，引導幼兒相互交流、欣賞並說一說誰的西瓜最好吃。
