活動目標：
1、能用雙手交替方式將彩色紙撕成長條、大小塊，進行粘貼造型。
2、能較大膽合理的運用鮮豔的顏料進行點畫、印畫裝飾。
3、體驗美工活動的樂趣。
活動準備：
1、一組一張大的沒塗色的小動物圖片。
2、紅、黃、藍彩色紙和彩色顏料若干，漿糊、棉籤、大花衣服的實物或圖片。
活動過程：
1、欣賞"漂亮的衣服"，感受服裝上的條紋、色塊圖案之美。
師：這裏有這麼多漂亮的衣服，他們是什麼樣子的？你的衣服是什麼樣子的?請幼兒個別介紹或相互介紹。
2、出示空白小動物底圖，交代活動內容及要求。
師：小動物們沒有漂亮的衣服穿，請你們幫他們做一件漂亮的衣服好嗎?。
(1)示範雙手交替撕紙。鼓勵幼兒撕出長條或小塊。(幼兒徒手模仿撕紙動作)
(2)教師將撕好的長條和塊狀的紙片貼在小動物的身上。
(3)示範手指點畫或紙球印畫方法，並請個別幼兒嘗試操作。
3、幼兒進行操作活動。
分成兩組操作，一組撕貼畫，一組手指點畫。
(1)撕貼畫組：桌子上放一個小筐，請幼兒將撕好的彩紙放在小筐裏，不要隨地亂扔。教師指導、鼓勵幼兒將紙條按一定的順序，如從上往下或從左至右粘貼，並注意顏色的搭配。(教師可將紙折成長條後再讓幼兒撕，減輕難度)
(2)手指點畫組：指導幼兒蘸一種顏料點畫後把手擦乾淨再蘸另一種顏料點畫，並注意色彩的搭配。
4、展示作品，相互欣賞。
活動延伸：
美工區中可提供材料繼續製作。
活動目標：
1、以兒歌的形式引導幼兒初步學習用豎線和橫線組合成方形在指定範圍內進行繪畫。
2、鼓勵幼兒樂意參與繪畫活動，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、長頸鹿線條畫人手一張。
2、蠟筆人手一盒、勾線筆若干。
活動過程：
1、故事導入，激起幼兒繪畫的興趣。
（出示長頸鹿）今天，動物王國要舉行迎新年活動，可是長頸鹿沒有漂亮的衣服呢。怎麼辦？
（1）小朋友們想一想，長頸鹿穿的衣服是怎樣的？教師小結：長頸鹿身上的衣服是一塊一塊的，方方的，它還有一個好聽的名字叫“方形”。
（2）（出示勾線筆）看，這是什麼呀？它還會變魔術。小眼睛，看好了，筆寶寶開始變魔術了。
2、教師示範畫方形，爲長頸鹿穿新衣。
（1）教師一邊念兒歌一邊畫方形：豎線線，橫線線，豎線線，橫線線，大家一起手拉手，變出一個正方形。
（2）剛纔筆寶寶先變出什麼線，再變出什麼線，最後變成一個什麼呀？幼兒說，教師邊念兒歌邊示範畫。
（3）誰也會用食指媽媽變出小方形？教師帶幼兒空手練習畫方形。
（4）現在，誰想用筆寶寶來幫助長頸鹿身上畫出許多的小方形？幼兒示範畫，其他幼兒幫着念兒歌。
（5）你們的小手真能幹！如果小方形再塗上顏色就更漂亮了。
3、幼兒作畫，教師提要求，巡迴指導。
（1）那裏還有許多長頸鹿寶寶沒穿上新衣服，我們快去幫助它們穿上新衣服吧！
（2）教師講作畫要求。
4、展示作品，及時講評。
小朋友畫好後，可以去講給老師聽，她們還會獎給你一個小禮物呢！
教案三：水果寶寶穿新衣
活動目標：
1、能選擇自己喜歡的顏色用塗染的方法給水果染色，體驗塗色的樂趣。
2、學習整理繪圖工具。
活動準備：
1、教師塗好顏色的水果寶寶。
2、油畫棒、各種水果寶寶的輪廓紙若干。
3、歡快活潑的一段音樂。
活動流程：
1、以遊戲的口吻，引起幼兒興趣。
水果王國要召開舞會，水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮豔的衣服去參加。
2、出示塗好顏色的水果寶寶。
引導幼兒說說水果寶寶們穿的是什麼顏色的衣服？
3、鼓勵幼兒給水果寶寶“穿”新衣。
（1）出示沒有塗顏色的水果輪廓圖片，鼓勵幼兒爲它們“穿”上新衣服。
（2）示範塗色方法（從下往上塗，把它的全身都塗個遍。）幼兒每人選一個自己喜歡的水果寶寶，幫它“穿上”新衣服。
（3）鼓勵幼兒和水果寶寶說說話。
4、欣賞作品。
幼兒互相觀賞塗好顏色的水果娃娃。
播放歡樂地樂曲，參加水果舞會。
