1、探索將長條形紙製作成麥比烏斯圈，並等分不同的次數後會產生不同的現象。
2、大膽與同伴交流自己的操作方法和發現，對科學現象感興趣。
1、人手三張長條形的蠟光紙，剪刀一把，固體膠，每組若干個麥比烏斯圈供幼兒觀察。
2、PPT課件(過山車圖片、立交橋圖片)。
一、師生互動，集體制作圓圈，發現圓圈等分後變成了兩個一樣的圈。
小朋友看老師帶來了什麼?請你想想紙條怎樣變成一個圈?猜猜從中間剪開它會變成什麼?
集體制作紙圈，再將紙圈沿中線剪開。
二、探索麥比烏斯圈。
1、觀察麥比烏斯圈是怎樣製作成的，猜測沿中線剪開會是怎樣的。老師記錄。
2、幼兒嘗試製作麥比烏斯圈。
3、觀察二等分麥比烏斯圈後的變化，大膽交流自己的發現。老師記錄操作結果：一個象八字的大圈。
4、猜測三等分麥比烏斯圈的結果，並嘗試探索發現圈的變化，激發對麥比烏斯圈現象的興趣。
5、觀察和交流探索結果並作記錄。一個大圈連着一個小圈。
三、拓展並瞭解麥比烏斯圈在生活中的運用。
PPT出示過山車的圖片和城市立交橋的圖片，感受麥比烏斯圈帶給人類的方便和快樂。
四、延伸：展示畫有三條等分線和四條等分線的麥比烏斯圈，引發幼兒再次探索的慾望，發現等分不同次數後麥比烏斯圈變化，感受圈的神奇。
