大班科學神奇的空氣寶寶教案

活動目標： 1.通過實驗感知空氣壓力的存在。2.培養幼兒對科學小實驗的興趣，養成樂於探索，樂於猜想的習慣。3.對實驗結果用語言進行表述，發展語言表達能力。4.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。5.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

活動準備： 1.經驗準備：幼兒對空氣有了一定的認識，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。2.材料準備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報紙，真空吸盤。

活動過程： 1.導入活動，激發幼兒興趣。師：今天老師給大家帶來一個裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小朋友玩個遊戲，如果把它的瓶蓋打開，放到裝滿水的水盆裏，猜猜瓶娃娃肚子裏的水會怎樣?並在記錄單上寫上結果。2.探索活動。(1) 幼兒分組實驗操作，發現水不會流出來，引導幼兒探索怎樣使水流出來的方法，師引導幼兒，空氣寶寶可以幫助你們的。(2) 出示材料，吸管和錐子，引導幼兒進一步探索讓水流出來的方法。師引導幼兒小結：當空氣寶寶進到瓶子裏，水就會被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，力量很大。(3) 師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口，水會流出來嗎?請幼兒猜猜，並做記錄。(4) 幼兒分組試試，進一步感知空氣的力量。師引導幼兒小結：是空氣寶寶的力量把紙片托住了，水流不出來了。(5) 師：老師還有一個有意思的遊戲，把報紙放到杯子裏 ，然後把杯子放到水中，想想有什麼辦法不讓報紙溼了。(6) 幼兒分組探索，討論嘗試，交流結果。(7) 師小結：當杯子口垂直於水面放入水中時，由於空氣寶寶在杯子裏面水就流不進去了，報紙就不會溼。3.分享交流。空氣寶寶的力量真大，幼兒相互交流實驗結果，第一個實驗水流出來是空氣寶寶的力量把水擠出來的，第二個實驗水沒流出來也是因爲空氣寶寶的力量把紙片托住了。第三個探索，孩子們發現由於空氣寶寶佔滿了杯子，水流不進去了，報紙就不會溼。