1、看看說說中理解故事內容，體會故事中小豬從不喜歡自己到喜歡自己的心理變化。
2、感受幽默的故事情節，懂得不盲目模仿別人，每個人都有自己的優點，激發幼兒喜歡自己的情感。
活動準備：《小豬變形記》PPT
活動過程：一、談話導入，啓發幼兒閱讀故事的興趣。
1、出示圖片"森林"，觀察各種小動物。
師：老師帶你們去綠色的大自然看看動物朋友，你喜歡誰？說出喜歡的理由！
2、師：可是有一隻小動物，正在大樹底下不開心，我們來看看它是誰？讓我們一起來聽聽小豬的心裏話，它爲什麼不喜歡自己？
小結：它再也不想做豬了，它決定改變自己，去變形，變成其他的動物，我們一起去看看它今天的變形成功嗎？
二、結合圖片分段講述故事，理解故事情節。
1、出示"小豬變斑馬"圖。
師：它想變成誰？爲什麼要變成斑馬？接下來會發生什麼？
2、出示"小豬變大象"圖。
師：小豬變斑馬不成功，它還是沒發現自己可愛，它想變成誰？它變大象會成功嗎？
3、出示“小豬變袋鼠”圖。
師：小豬走呀走，他遇到誰？它想變袋鼠，它想學袋鼠的什麼？
4、引出"變小鳥"圖，瞭解小豬變成小鳥的過程，猜測小豬是否成功。
師：它看到天上自由飛翔的小鳥，它說：我就變小鳥吧！引導幼兒說出："如果……就……"（如果我會飛，我就可以和白雲一起玩耍）
師：它是怎麼變小鳥的？它成功了嗎？
5、引出“小豬滾泥潭”圖。
師：最後怎麼樣了？還想變形嗎？豬朋友告訴它什麼，讓小豬一下開心起來了？
三、引出故事名字。
師：故事的名字就叫小豬變形記。那小朋友們還記得，小豬今天經歷了幾個變形的過程？
四、情感遷移與拓展。
1、展示 “喜歡自己”與“不喜歡自己”的調查結果。
師：小豬是後來喜歡自己了嗎？爲什麼？可是根據老師的調查，有些小朋友也不喜歡自己，我們來看看調查結果。
引導語：請喜歡自己的小朋友來誇誇自己。
2、請不喜歡自己的小朋友說說爲什麼不太喜歡自己，請其他幼兒把這個小朋友當作寶藏來發現他的優點，改變他不喜歡自己的想法。
