小班音樂小豬睡覺教案，幼兒的睡眠是相當重要的一件事情，畢竟幼兒都是在睡眠中長身體的，但是很多幼兒不喜歡睡覺，我們可以通過兒歌小豬睡覺來讓幼兒漸漸的喜歡睡覺。
教案一：《小豬睡覺》
活動目標
1、通過和老師（豬媽媽）一起做遊戲感受《小豬睡覺》的音樂，大膽地歌唱。
2、創編動作，邊唱邊表演
3、體驗音樂帶來的快樂
教學重點、難點
1、創編動作，邊唱邊表演
2、體驗音樂帶來的快樂
活動準備
1、豬媽媽豬寶寶頭飾。
2、小豬睡覺的圖片。
3、音樂磁帶《小豬睡覺》
活動過程
一、感受音樂的節奏，愉快地參與活動。
二、興趣談話，圖片展示激發幼兒對《小豬睡覺》音樂的生活體驗。
1、師：寶貝看看我是誰呀？（老師戴上頭飾）豬媽媽今天也帶來了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來玩豬寶寶遊戲吧！
2、發放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。
3、師：豬寶寶，讓我們一起來聽音樂拍手，音樂一結束，豬寶寶可要展示一個最漂亮最美的動作喲！
三、創設遊戲情景，讓幼兒在遊戲中聽音樂學習歌曲，創編動作。
1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。
2、帶上錄音機讓幼兒到操場圍圈坐下。
3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節奏。
4、自由創編動作並大方表演，老師予以鼓勵。
四、體驗音樂活動的快樂，讓幼兒自由創編舞蹈動作並歌唱。
教案二：小豬睡覺
活動目標：
1、感知理解小豬的音樂形象，嘗試運用自然的聲音學唱歌曲, 重點練習“呼嚕嚕嚕”樂 句。
2、鼓勵幼兒大膽地用肢體語言進行表現，體驗表演小豬的快樂。
活動準備：
1、課件、音樂、圖譜
2、豬媽媽和小豬的頭飾
活動過程：
一、節奏律動、模仿小豬
豬寶寶們，和媽媽一起來做做運動吧！（快樂的豬寶寶律動 ：小豬、小豬，嚕嚕叫；小豬、小豬，跑跑跑；小豬，小豬，升升腿……）
二、聽賞歌曲，初步學唱
（一）學習“呼嚕嚕嚕”樂句
1、咦，誰來了呀？快和小豬打招呼。
2、小豬要睡覺了，聽聽它睡覺時會發出什麼聲音呢？（幼兒傾聽）
3、它睡覺時發出什麼聲音？（幼兒回答，個別—集體—個別）
4、根據幼兒的回答出示圖譜，學唱小豬睡覺時發出的聲音。
（二）完整欣賞，理解歌詞
1、 小豬睡覺前會幹什麼？它是怎麼睡覺的呢？我們一起來聽聽這首《小豬睡覺》。
（幼兒完整欣賞——觀看課件欣賞）
2、學習歌詞：小豬睡覺前會幹什麼？它是怎麼睡覺的呢？（根據幼兒回答出示圖譜，引導幼兒用肢體動作表現）
3、第三次完整欣賞，幼兒邊聽邊用肢體動作表現熟悉歌詞。
（三）學唱歌曲、大膽表演
1、幼兒集體學唱歌曲
小豬喜歡你們不僅把動作做出來，還會用歌聲唱出來，小豬很想聽你們唱歌哦，你們能實現它這個願望嗎？
2、 不同形式表演學唱
創設場景，豬媽媽唱，小豬們睡覺；小豬們唱，豬媽媽睡覺；部分小豬唱，部分小豬睡覺不同形式（共同表演和個別表演相結合進行）
三、拓展延伸
小豬睡得多香啊！天亮了，起牀嘍！跟着豬媽媽去外面運動吧！（聽着音樂出教室做律動）
教案三：小豬睡覺
活動目標：
1、理解掌握歌詞，隨着音樂有節奏地唱歌、玩遊戲。
2、樂意參與活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
活動準備：
音樂《小豬睡覺》，課件。
活動過程：
（一）情境導入，引起幼兒參與活動的興趣。
1、小豬寶寶們，今天的天氣真好，媽媽要帶你們出去玩，你們高興嗎？
2、肚子已經吃飽了，那你們現在最想幹什麼呢？（睡覺）
3、媽媽睡覺的時候還要打呼嚕呢！寶寶們可要聽仔細了，媽媽是怎樣打呼嚕的。
4、媽媽是怎樣打呼嚕的呀？哪個寶寶來學一學？我們一起來學一學。
（二）觀看課件幫助幼兒理解記憶歌詞。
1、看看小豬們在幹什麼？
2、一起念歌詞2遍。
（三）初步學唱、表演歌曲。
1、欣賞教師範唱歌曲：媽媽還會把這首兒歌唱成歌曲呢！
問：歌曲裏唱了什麼呢？
2、和媽媽一起來學一學吧。
3、引導幼兒給歌詞編動作。
4、根據幼兒的動作，師生完整的邊唱邊表演歌曲。
（四）音樂遊戲：小豬睡覺。
1、看，媽媽還會玩《小豬睡覺》的遊戲呢，怎麼玩呢？教師與一幼兒示範兩兩玩遊戲。
2、幼兒與同伴一起兩兩玩遊戲。
3、幼兒與家長同伴一起兩兩玩遊戲。
（五）結束部分。
寶寶們今天玩得開心嗎？我們再來欣賞動畫視頻《小豬睡覺》吧。
