日前，一位媽媽帶着14歲的兒子到保健院，因爲孩子不願意分牀睡，這可急壞了兩位家長啊。那麼，小孩子多大分牀睡呢？
【詳情】
“兒子已經上初中了，仍然非常‘粘’媽媽，不肯分牀睡，我該怎麼辦”。近日，湖北省婦幼保健院迎來多位因爲孩子不肯分牀而來求助的母親，其中一位母親的兒子已經14歲……越來越常見的此類事例，體現出分牀看似事小，卻令不少家庭頭疼。
孩子究竟應該何時分牀?分牀有哪些注意事項?家長和專家看法又是怎樣的?記者就此話題進行了探訪。
事例
14歲“粘人”男孩堅決不肯分牀
湖北省婦幼保健院內，男孩強強(化名)的媽媽一臉愁容。她說，強強已經14歲了，但特別“粘人”，每天“媽媽”“媽媽”不離口，出門時也要緊牽着她的手。強強從出生到現在，幾乎每天和媽媽在一張牀睡，而且還說“永遠也不要跟媽媽分開”。
這位女士解釋，孩子的父親因工作繁忙經常不在家，多數時候只有她跟兒子在一起。“之前也沒覺得有什麼不對勁。直到上週，他跟同學在學校裏發生衝突，同學幾句話竟然就把他說哭了，一路哭着跑回家，再也不肯去學校。”她這才急着到醫院來向醫生求助。
醫生詢問了強強的生活習慣後認爲，強強依賴性過重，抗挫抗壓力過弱，“這麼大了他仍要跟媽媽一起才能睡着，就是一個表現。”
現象
學齡前孩子普遍未分牀
“分牀?現在還早着吧。”昨日上午，記者在武昌康樂幼兒園門口碰到送伢的劉蕾(化名)，她說，孩子今年5歲，一直和自己睡一張牀。“我們家女兒愛哭鬧，睡覺也不老實。還是一起睡比較放心，也方便幫她蓋被子。”
南湖中央花園的楊先生說，自己家的兒童房“形同虛設”。兒子今年讀小學二年級了，但一直拒絕單獨睡一間房，非要跟爸爸媽媽擠在一張牀上。他有些懊悔沒早點讓孩子養成獨立睡覺的習慣，現在趕都趕不走。
武昌南湖康樂幼兒園園長史紅衛告訴記者，該幼兒園多數孩子都沒有和父母分牀睡。“孩子與父母分牀睡，本應該是幼兒園前就完成的工作，但現在大多數父母沒做到。”她說，這導致孩子的獨立性很差，因此幼兒園經常開展活動，教育孩子們自己穿衣服自己刷牙等。
記者連續兩天採訪了20對江城父母，其中只有3個家庭讓孩子一出生就自己一個牀(和父母還在一間房裏)，其餘17個家庭孩子都是跟着父母一起睡。
觀點
有人主張越早越好 有人希望順其自然
記者走訪中，家長們的分牀觀點大致可以分爲三類。
前衛派：主張孩子一生下來就分牀睡。在分牀方面，武昌南湖康樂幼兒園園長史紅衛屬於比較前衛的。孩子還沒出生，她就爲寶寶準備好了他的專屬小牀。小牀就放在他們夫妻牀邊。“在嬰兒時期，寶寶還沒有形成自己的習慣，所以習慣的培養比較容易。”她說，正是因爲孩子一出生就分牀了，所以孩子就覺得分牀是理所當然，養成了習慣，“一出生就把他當自然人看待，給他空間，沒有依賴的環境。”
開始時，她也有很多不捨和擔心。“此時父母應戰勝自己，努力培養孩子的獨立性格。在嬰兒時期分牀時，可以將寶寶的小牀放在父母大牀的旁邊，讓寶寶聽見父母的聲音，這樣不僅能給寶寶安全感，還便於父母照顧孩子。這樣他就會樂於單獨睡自己的小牀。”
趙女士前年移民美國，去年兒子半歲後，她就讓孩子住進獨立的房間，“這在國外很普遍。”她說，西方的家長對孩子哭鬧沒有國人這麼緊張，但中國人的習慣還是不同。
傳統派：主張根據孩子的需求“順其自然”。“孩子跟我們一起睡，差不多8歲的時候，她主動要求要有自己的房間和牀，我們順勢滿足。”王女士說，孩子小的時候跟大人一起睡比較有安全感，她想分開時自然就分開了，至於年齡段，她認爲每個孩子的心理成熟度不同，“有早有晚吧”。“其實剛懷上孩子的時候，我和老公專門弄個漂亮的嬰兒房，準備讓孩子一出生就自己住。”陳女士說，但等到孩子真正生下來時，她和老公才明白這“太理想化”。首先，小寶寶要頻繁吃奶，時刻待在自己身邊才方便，“剛生完孩子我還沒恢復，沒辦法在房間之間來回跑。”其次，家中老人來幫忙帶孩子，總得給爺爺奶奶一間房吧，“嬰兒房給老人住，孩子一直跟我們睡。”等到她產假休完上班，孩子更得跟自己睡了，“我倆都忙，整個白天孩子都得交給老人帶，到晚上哪裏還好意思不自己帶?”陳女士感嘆：現實因素讓她不得不如此。
武昌新橋幼兒園副園長徐毛莉，以自己的親身經歷說明，分牀“順其自然”最好。她說，自己的孩子在幼兒園大班前一直和自己睡，到了大班時，她提出來讓孩子分牀睡，孩子不僅接受了，還感覺“挺興奮”，“年齡大了，對父母的依戀沒那麼重了”。
糾結派：心裏想分牀，但因孩子太難溝通而矛盾。“我早就想跟孩子分牀睡，但是怕他不幹啊。”漢口吳先生說，兒子過了5歲時就長得壯壯實實，擠在他們的大牀上佔好大一塊地方，經常讓他睡不好，“我們提過讓他自己睡，可他不幹，說什麼也要纏着他媽媽。”吳先生更鬱悶的是，自己的老婆還跟兒子站在一邊，總說孩子還小，分牀還早。
何先生也是如此，“兒子一哭，孩子他媽就心軟，結果現在個把月了還分不開。”
建議
3歲分牀較合適
到底什麼時候分牀好呢?如果分得遲，對孩子有何影響?省婦幼保健院兒童保健科主任醫師、兒童心理專家王鳳表示，遲遲不分肯定會影響孩子的獨立性，“有些孩子十幾歲了仍和媽媽睡在一起，他們跟同年齡的孩子相比，通常明顯缺少自主意識，對家長的依賴性非常強，遇到問題只會找媽媽來解決。”
王鳳說，從一個人的心理成長來看，3歲左右，是形成自我意識、個體意識和性別認同的時期，“從科學角度上看，這是一個最好的分牀時間點。”她認爲，分牀的意義在於可以開始煅煉孩子的獨立意識，讓他學會自己解決問題。
當然，獨立性並非僅僅由分牀一件事就能完成。王鳳指出，家長此時要開始從各種細節上培養孩子的獨立性，“從自己睡開始，到自己穿衣、洗臉，自己學習，自己買東西……自己解決問題。”她表示，家長必須意識到，孩子終將獨自面對社會。教會他獨立思考，尤其處理、解決困難的能力非常重要。
如何實施有技巧
針對有些家長反映孩子不肯分牀，王鳳說，“如果孩子自出生起，就跟爸媽睡在一張牀上，突然讓他一個人睡，確實一時是適應不了的。”如果孩子已經大了，家長就要採用過渡的方式，“首先，這麼大的孩子可以跟他講道理了。其次，可以讓他上牀後，家長可陪他一小會，等他入睡後再離去，這樣過一段時間適應了就好了。”王鳳指出，最要不得的就是“孩子一哭鬧，家長就心軟”。她表示，如此下去不僅分不了牀，還會讓孩子認爲這是父母的軟肋。
“孩子是否願意接受分牀，和有無‘分離焦慮’相關。”徐毛莉說，從她長期接觸幼兒園孩子來看，一般由多名家長帶大的孩子，比如由爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽都帶，就沒什麼“分離焦慮”;若長期由一個大人帶大的孩子，依賴感就比較重。她建議，孩子到了幼兒園後，若不分牀，也最好“分被子”，這樣也比較衛生。
史紅衛也建議，讓孩子自己一個人睡需要給他一個心理接受過程，分牀開始睡覺前，可坐在小牀前給孩子講講故事、說說話。告訴他燈的開關在哪裏，讓他閉上眼睛，親親他的額頭，使他感到父母的愛，有安全感。這樣才能讓孩子順利“分牀”、“分房”。
