中班過年了語言教案

活動目標 1、通過學習歌曲和兒歌，讓幼兒更好的瞭解新年的各種習俗。2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認識，體驗新年給人們所帶來的快樂。3、通過學習 ，讓幼兒學習製作新年禮物，佈置教室。4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。5、理解兒歌，豐富相關詞彙。

教學重點、難點 重點：讓幼兒更好的去了解新年、認識新年。難點：幼兒的年齡有限對於新年的由來可能還不能理解。 活動準備 1、關於新年的圖片和兒歌、歌曲。2、 一件新衣服，一串鞭炮。

活動過程 1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。教師：寶貝們，你們知道在什麼時候穿新衣、放鞭炮？2、幼兒瞭解過年常見習俗，體會節日中人們的快樂，理解兒歌歌曲的內容。（1） 教師：寶貝們，你們知道再過段時間是什麼節日要到了？過年時，我們爸爸媽媽們都會準備哪些吃的？哪些玩的？你們都會收到什麼禮物？（2） 教師：大人們又爲你們準備了哪些禮物呢？你們開心嗎？3、幼兒觀看新年圖片並學習兒歌和歌曲。（1） 教師：出示圖片並讓幼兒知道在圖片中看到了什麼？圖片裏面有什麼？（2）幼兒帶着問題再一次去觀看圖片。教師：孩子們你們看到了什麼？幼兒：有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯(3)讓幼兒知道並瞭解過年時，家人們都要全部圍坐一起吃團圓飯。4、學習兒歌。（1）教師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒認真聽兒歌並知道兒歌裏的內容。（2）教師：你們聽到在兒歌裏是怎麼說過年的？兒歌的名字是什麼？兒歌裏有誰呀？（3）幼兒帶着問題聽第二遍兒歌。教師：誰要買花？誰要買炮？奶奶做什麼？爺爺又做什麼了？（3） 教師朗誦後，幼兒回答問題，並逐句學念兒歌。（4） 幼兒自由邊看教師所給出的圖片學習念兒歌。（5）在進行學習歌曲練習。

5、 幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗節日的快樂，同時進行製作禮物。