1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2、瞭解感冒的基本知識，知道生病時要及時配合醫生進行治療。
3、逐步養成良好的生活習慣。
教學掛圖、語言CD、小豬頭飾
活動重難點：
重點：使幼兒知道感冒後身體很不舒服，懂得身體的健康的重要性。
難點：瞭解基本的預防感冒的小常識。
(一)導入部分：
1、以情境表演引出活動。
教師戴上小豬胸飾和大家打招呼。
教師假裝打了兩個大大的噴嚏一一“阿嚏，阿嚏”。
教師：小豬怎麼了?爲什麼會感冒呢？感冒了怎麼辦呢?
2、我們一起來看一看故事《小豬生病了》。看看小豬是怎麼生病的？
（二）引導幼兒欣賞故事，看完故事提問。
1、小豬得了什麼病？
2、爲什麼會得這個病？
3、小白怪是怎麼被趕跑的？你喜歡生病的小豬還是治好病的小豬?爲什麼?
教師：如果小朋友你得過感冒了嗎?感冒後身體有什麼不舒服？
（三）瞭解感冒後的主要症狀
請得過感冒的幼兒說說自己感冒後有什麼不舒服?
1、師：小朋友你得過感冒了嗎?感冒後身體有什麼不舒服？
幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發燒……
2、小結：感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發燒，嚴重時大人不能上班，小朋友不能上學。
（四）瞭解感冒的原因及患病後的做法。
1、引導幼兒結合自己的經驗談談感冒的原因。
小朋友你們知道我們會感冒嗎？(天氣冷了着涼了、被傳染了、缺乏運動、睡覺蹬被子……)
2、如果你感冒了應該怎麼做?(看醫生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)
（五）瞭解預防感冒的方法
1、我們應該怎樣做才能不感冒呢？引導幼兒討論（多喝開水、多吃蔬菜水果、感冒流行季節，少去公共場所、曬太陽、堅持鍛鍊身體……）
2、預防感冒有很多方法。
（六）活動結束：師幼共同隨《健康歌》做運動，活動結束。
