西江月平山堂拼音版，這是北宋文學家蘇軾看到恩師歐陽修留下的遒勁的手跡，心生緬懷之念而寫下的一首詞，下面一起來賞析下吧。
西江月平山堂拼音版
作者：蘇軾 朝代：宋代
原文：
三過平山堂下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。欲弔文章太守，仍歌楊柳春風。休言萬事轉頭空，未轉頭時皆夢。
拼音解讀：
sān guò píng shān táng xià ，bàn shēng dàn zhǐ shēng zhōng 。shí nián bú jiàn lǎo xiān wēng ，bì shàng lóng shé fēi dòng 。yù diào wén zhāng tài shǒu ，réng gē yáng liǔ chūn fēng 。xiū yán wàn shì zhuǎn tóu kōng ，wèi zhuǎn tóu shí jiē mèng 。
翻譯：
我這大半輩子到過平山堂三次，前半生在彈指聲中過去了。整十年沒見到歐公了，但他留在牆上的墨跡，仍是那樣氣勢雄渾，猶如龍飛蛇舞。
我本想悼念恩師“文章太守”歐陽修，但還是爲楊柳春風大好年華而歌。千萬不要說回頭一看，萬事萬物皆是一場空。因爲不回頭看，生活已是夢幻。
註釋：
西江月：詞牌名取自李白《蘇臺覽古》“只今唯有西江月，曾照吳王宮里人”。西江是長江的別稱，調詠吳王西施的故事。原唐教坊曲，後用作詞調。又名《白蘋香》、《步虛詞》、《晚香時候》、《玉爐三澗雪》、《江月令》。雙調五十字，前後闋各兩平韻，一仄韻，同部平仄互押，前後闋起首兩句例用對仗。
平山堂：在揚州大明寺側，歐陽修所建。《輿地紀勝》：“負堂而望，江南諸山拱列檐下，故名。”
彈指：佛教名詞，比喻時間短暫。《翻譯名義集》卷五《時分》：“時極短者謂剎那也”，“壯士一彈指頃六十五剎那”，又云“二十念爲一瞬，二十瞬爲一彈指。”
老仙翁：指歐陽修。蘇軾於熙寧四年於揚州謁見歐陽修，至此爲九年，十年蓋舉成數。
龍蛇飛動：指歐陽修在平山堂壁留題之墨跡。
文章太守、楊柳春風：歐陽修《朝中措》：“平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風。文章太守，揮毫萬字，一飲千鍾。行樂直須年少，樽前看取衰翁。”是爲“文章太守”、“楊柳春風”所本。
未轉頭時皆夢：白居易《自詠》：“百年隨手過，萬事轉頭空。”此翻進一層，謂未轉頭時，已是夢幻。
賞析：
平山堂位於揚州西北的大明寺側，乃歐陽修於公元1048年(慶曆八年)知揚州時所建。公元1079年(宋神宗元豐二年)四月，蘇軾自徐州調知湖州，生平第三次經過平山堂。這時距蘇軾和其恩師歐陽修最後一次見面已達九年，而歐陽修也已逝世八年。適逢自己政治處境艱難，蘇軾爲重遊故地、緬懷恩師而作的這首詞，自然會有撫今追昔的萬千感慨。
詞的上片寫瞻仰歐詞手跡而生的感慨。作者對他的恩師歐陽修懷有深摯的情誼，此刻置身於歐公所建的平山堂，自然思緒萬千。“三過平山堂下”，是說自己此番已是第三次登臨此堂了。此前，公元1071年(熙寧四年)他離京任杭州通判，熙寧七年由杭州移知密州，都曾途經楊州，來平山堂憑弔恩師。“半生彈指聲中”，是作者撫今追昔，感慨歲月蹉跎、遭遇坎坷、人生如夢。
“十年不見老翁”，是說十年前作者曾與歐陽公歡聚，不料此次聚會竟成永訣，次年恩師就仙逝了。“壁上龍蛇飛動”，是說歐公雖早已仙去，但平山堂壁上仍刻有他親書手跡，其中有他的詞《朝中措·送劉仲原甫出守維揚》：“平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風。文章太守，揮毫萬字，一飲千鍾。行樂直須年少，尊前看取衰翁”。瞻仰壁間歐公遺草，只覺龍蛇飛動，令人發揚蹈厲。此句以景襯情，睹物思人，令人爲人生無常而感慨萬千，低徊不已。
詞的下片寫聽唱歐詞而生感慨，道出緬懷之情。“欲吊”、“仍歌”均用歐詞原句，既重現當日歐公風流自賞之態，又有歐公手植楊柳、所題詩詞仍留存世間，可堪告慰之意。作者由過平山堂睹物思人，想及歐陽恩師的某些事蹟，感念他的恩德;又由自己的坎坷經歷想到恩師的某些遭遇，因此，當他憑弔逝者，目睹平山堂前恩師手植的“歐公柳”，耳聞歌女演唱歐詞，自然會生髮萬千感慨。白居易說：“百年隨手過，萬事轉頭空”。蘇軾則比之有更深層次的認識：“休言萬事轉頭空，未轉頭時是夢”。歐公仙逝了，固然一切皆空，而活在世上的人，又何嘗不是在夢中，終歸一切空無。不要輕言東坡消極，或許正是心懷此念，他才得以坦然面對紛至沓來的政治打擊：人生既然不過虛幻，政治失意與挫折，算得什麼呢?故而陳廷焯《白雨齋詞話》卷六雲：“‘休言萬事轉頭空。未轉頭時皆夢’追進一層，喚醒癡愚不少。”
蘇軾受佛家思想影響頗深，習慣用佛家的色空觀念看待事物。白居易詩云“百年隨手過，萬事轉頭空”，蘇軾則更進一步認識到“休言萬事轉頭空，未轉頭時是夢。”這種對整體人生的空幻、悔悟、淡漠感，這種攜帶某種禪意玄思的人生偶然的感喟，其中深深地埋藏着某種要求徹底解脫的出世意念。蘇詞中傳達的這種獨特的人生態度，是解讀其作品的關鍵所在。
