中班科學蝌蚪變青蛙教案

活動目標： 1、 瞭解故事內容並能用語言講述故事。2、 瞭解蝌蚪、青蛙的特徵。3、 清楚青蛙生長發育的過程。4、 通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象並用較豐富的語彙進行表述的能力。5、 通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，瞭解故事的情節，通過一組圖片排序，瞭解故事情節的發生和發展，培養細緻觀察和較完整表述能力。

活動重難點：

清楚青蛙生長髮育的過程。

活動準備：

蝌蚪、青蛙圖片 素描紙一張 筆

活動過程： 1、 課題導入①提問：小朋友你們都是誰的寶貝?是從誰的肚子裏生出來的?媽媽對你們好不好?你們和媽媽在一起開不開心?如果長時間不見媽媽想不想她呀?②介紹故事主人公今天老師也給我們的小朋友帶來兩位小夥伴。其中有一位小夥伴它也非常愛自己的媽媽，但卻找不到它。還有位名叫達達的小男孩。你們想不想認識他們呀?出示蝌蚪、青蛙圖片，說出其特徵。達達圖片。③引入課題你們想不想知道蝌蚪寶寶和我們的達達小朋友之間發生了什麼事?(教案.出自：快思老.師教案網.)那老師今天就給小朋友講一個故事，名叫—《我給蝌蚪當媽媽》。2、請小朋友觀看故事相關圖片(6張)並告訴我你看到了什麼?這幅圖要表達的意思。3、師完整講述故事，給幼兒提出問題後講述，以便使其認真聽故事(圖文並茂)。4、師幼共同複述故事。5、幼兒用自己的語言單獨複述故事。6、師幼共同觀察並探討青蛙生長髮育的過程。①請幼兒觀察故事圖片中的蝌蚪的變化。②幼兒大膽說出其觀察的結果。③師小結。出示青蛙生長髮育過程圖片及板書。7、師引導幼兒共同作畫(蝌蚪變爲青蛙的過程圖)。加深幼兒對青蛙生長髮育過程的印象。①在班上展示幼兒作品並給予及時評價。②鼓勵幼兒課後多收集關於蝌蚪、青蛙的資料，進一步瞭解。