大班語言最酷的衣服教案

活動目標： 1、清晰連貫地講述故事內容。2、發現他人衣服的優點。3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

活動準備： ·《最酷的衣服》圖畫書，教學課件(ppt)·在主題活動中，積累與樹相關的知識經驗，學唱一些和樹相關的歌曲，學念一些和樹相關的mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌等

活動過程： (1)介紹故事的名字，引發閱讀興趣一今天，我們一起來看一個故事，故事的名字叫《最酷的衣服》。什麼叫酷?你覺得什麼樣的衣服很酷? (或你有很酷的衣服嗎?是什麼樣的?)一究竟故事裏的酷衣服是一件什麼樣的衣服呢?(2)欣賞故事開始，有序講述①講述郊遊場景一小鴨子們來到陽光明媚的河邊郊遊。你看到小鴨子們在幹什麼?一小鴨子們在河邊自由自在地玩耍，做着自己喜歡的事情。他們有的跳進水裏游來游去，有的在捉蝸牛，有的在追趕蝴蝶。(教師講述時，課件中出現“有的……有的……有的……”文字提示。教師示範講述的內容，也可根據幼兒觀察描述的情況進行調整)一這麼多小鴨子做着不同的事，誰能用一句話都介紹清楚?一小鴨子們開心地玩着，笑着，別提有多快活了。②結合已有經驗，觀察講述動物們表演的節目一老師說：“這裏有很多漂亮的樹，我們就以‘樹’爲主題表演節目吧!和樹相關的表演都可以。”你會表演哪些和樹有關的節目呢?一看看，小鴨子們表演了哪些節目? (出示多幅圖片，幼兒自由選擇講述)一(出示“有的……有的……有的……”文字提示)誰能用一句很長的話，把小鴨子們表演的節目都介紹清楚? (幼兒有序講述)一咦，笨笨呢?這時，笨笨穿着怪怪的衣服搖搖晃晃地從樹後走出來。他表演的節目和樹有什麼關係?一原來，他穿的衣服是用樹枝和樹葉做成的。“哈哈，真好笑，這算是什麼節目啊?”“這衣服也太醜了吧!”“像個笨樹妖，哈哈哈!”朋友們都嘲笑笨笨。你們覺得笨笨表演的節目怎麼樣?說說你的想法。(3)講述故事的**和結尾，集體討論一就在這時，危險的事情發生了。(連續觀察故事**部分的三張圖片)你看到發生了什麼事?(先由幼兒講述，再由教師連貫講述)一現在，朋友們會怎麼評價笨笨的樹衣?會對笨笨說些什麼呢?一聽完故事，你知道什麼樣的衣服是“最酷”的?一笨笨的想法和朋友們的想法不太一樣，可那同樣是個有趣、精彩的節目。

一小鴨子們表演了這麼多節目，你最想嘗試哪一種? (幼兒選擇自己喜歡的表現形式，找到合作伙伴，在區域活動中排練、準備)