1、通過觀察花的結構和形態，學習用不同的線的變化表現不同的花。
2、藉助實物花進行大膽的想象、創造出新品種。
教具：範例圖2份、
創作材料：實物花、不同的寫生材料(如：油畫棒、銀筆、鉛筆、水彩筆、黑色兩頭筆、彩色鉛筆、顏料等)、展覽會票
知識準備：參觀認識各種不同的花木、栽種的有關的簡單常識及器具。
(一)、導入：
小朋友們，你們參加過展覽會嗎?
那你們參加過鮮花展覽會嗎?鮮花展覽會展示的是什麼?怎麼樣的花叫做鮮花?
(出示：吹喇叭的動物)：小朋友們鮮花展覽會馬上要開始了，歡迎你們帶着自己種的鮮花來參加展覽。
(二)、啓發觀察
1、觀察範例：有個小朋友送來了他自己種的花來參加展覽會了。“我種的是向日葵”你看這盆向日葵能參加展覽嗎?爲什麼?(有花、有莖、有葉還有葉脈種在一個盆子裏有泥土提供養料。----引導幼兒畫時仔細觀察)
觀察比較：第二個小朋友也送來花了，我們看一看如果是一樣的請他下次再參加。“我種的是向日葵”(花變大了)
觀察變化：第三個小朋友來參加展覽會了。“我種的是向日葵”(把顏色變了)
2、如果你種，還可以怎樣變?
(三)、幼兒創作：
指導：
1、選一盆你想種的花，看看畫畫。
2、先畫你認爲最美麗的一朵花，也可以先畫離自己最近的一朵花或一片葉子。
3、看仔細，才能種出最美麗的花朵。(引導幼兒觀察花、葉的局部細微處)
4、那裏變一變?(出示幼兒的創造變化，啓發其他的幼兒進行不同角度的變化)
(四)評講交流：
(幼兒講自己種好的花放到喜歡的“展臺”上)
種好的請去發展覽會的票子。“展覽會馬上要開始了。”
鮮花展覽會現在開幕了，請憑票子參觀。(請客人蔘觀，幼兒在自己的花邊上爲參觀的客人介紹。)
