1、通過操作、討論等活動，讓幼兒感知各種各樣的瓶子及其功用。
2、瞭解各種瓶子與人類的關係，進一步增強幼兒的環保意識。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
1、環境創設：在科學區內爲幼兒收集各種各樣的瓶子，辦一個瓶子展覽。
2、操作材料：油、鹽、醬、水、小魚、鮮花、藥片模型
3、知識準備：活動前與家長取得聯繫，請家長向孩子介紹家中所用的瓶子。
4、瓶子樂器表演：在不同的七個瓶子之中分別放入不同量的水，用筷子敲出一定的節奏。
一、參觀活動：引導幼兒在科學區內自由參觀，交流自己的感受，對瓶子有一個初步的認識。
小朋友們看在咱們的科學區裏有各種各樣的瓶子，今天我們舉行一次瓶子展覽，你們想參觀嗎?老師請小朋友看一看這裏都有哪些瓶子?摸一摸這些瓶子都是有什麼材料做成的?說一說你最喜歡什麼樣的瓶子?(幼兒自由觀看、交流)
二、認識活動：瞭解瓶子有各種各樣的材料做成
小朋友們都看得很仔細，誰能告訴老師這裏有些什麼樣的瓶子?有哪些顏色?都是什麼形狀的?它們是用什麼材料做成的?你最喜歡哪隻瓶子?爲什麼?
三、分類活動：分小組用籃子對瓶子進行分類
這些瓶子該回家了，請小朋友們根據材料的不同、顏色、形狀的不同把它們送到各自的家中，如：塑料做成的瓶子和玻璃做成的瓶子要放在不同的籃子之中……小朋友們現在趕快開始送吧，比一比誰送的又快又對!
哎!這是什麼瓶子?(陶罐)請小朋友們過來看一看、摸一摸、講一講，它與其它的瓶子有什麼不同。
四、交流活動：總結瓶子的作用，瞭解一些特殊的瓶子
這些各種各樣的瓶子有什麼用呢?請小朋友們互相交流交流。瓶子除了盛東西還有什麼作用?
生活中，除了這些瓶子，還有什麼特殊的瓶子?(氧氣瓶、熱水瓶、景泰藍等)它們都有哪些用處?
五、操作活動：教師根據提供的各種調料、水、小魚、鮮花、藥片模型等，讓幼兒自由選擇最合適的瓶子。
老師還爲小朋友們準備了各種調味品、水、金魚、鮮花、藥片模型等，請小朋友們爲它們找到最合適的瓶子，儘量用各種瓶子去試一試。
六、討論活動：互相交流自己的操作情況，並談論各種各樣的藥瓶給環境帶來的危害。
剛纔小朋友們幫許多東西找到了最合適的瓶子，能不能告訴大家你用什麼瓶子裝什麼東西?請小朋友們想一想:自由交流。例如：農民伯伯用過的農藥瓶、醫院裏用過的藥瓶隨地亂扔，會給我們的生活帶來什麼樣的危害?我們應該怎樣做才能避免環境污染?
七、欣賞活動：觀賞用飲料瓶、啤酒瓶、酸奶瓶等製作的樂器進行表演。
今天老師將小朋友們收集的各種瓶子，製成了樂器，請小朋友們欣賞樂器表演。(若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子進行器樂合奏)
