活動目標
1、大膽交流夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會很涼快。
2、大膽運用水粉顏料裝飾背心，體驗自主合作裝扮的樂趣。
3、在說說、做做、秀秀中，體驗活動的樂趣。
活動重難點
重點：大膽運用水粉顏料裝飾背心。
難點：初步體驗合作的快樂。難點：微笑是與朋友相處的好辦法。
活動準備
自制背心半成品2人一件，皺紙、膠水、不乾膠、勾線筆、油畫棒等
活動過程
（一）夏季的服飾（交流導入）
1、現在是什麼季節？我們應該穿什麼衣服呢？爲什麼？
2、喜歡這件背心嗎？你們以前穿的背心什麼樣的？
（二）做件花背心（操作體驗）
1、師示範操作（背心前面），引導背心後面請朋友幫忙操作。
2、師請個別幼兒介紹：“你準備怎麼打扮這件背心。”
3、引導背後的裝飾請朋友幫忙，體現合作性。
4、幼兒自主選擇材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團等）。
（三）背心時裝秀（展示表現）
1、師：“你們的背心真漂亮，想不想給客人老師看看？讓我們來表演給客人老師看，來個服裝表演吧。”
2、播放音樂，幼兒自主走。
活動目標
1、用自己喜歡的顏料，嘗試在空白背心上手指點畫，手掌印畫。
2、大膽發揮想象，在空白背心上點畫出自己喜歡的圖形，圖案。
3、樂意參與繪畫活動，體驗相互幫助的快樂。
活動準備
1、水粉紙製成的背心若干，盛顏料的小盆子若干，溼毛巾若干。
2、兩段風格不同的音樂：《安妮的仙境》、《櫻桃小丸子》。
活動過程
一、開始部分
1、做手指遊戲，吸引幼兒聽課興趣。
2、提出疑問，激發幼兒想象
師：能幹的小手除了可以拍拍手，舉起來，還可以做別的什麼事?(幼兒回答)
二、基本部分
1、引出花背心
師：能幹的小手還可以做這麼多的事情，看看(拿出花背心)，你們發現了什麼?(引導幼兒回答)
小結：原來能幹的小手還可以畫畫。
2、展示示範畫，激發幼兒作畫興趣
師：這裏還有好多的花背心，你們喜歡哪件?爲什麼?(請幼兒上前回答)老師最喜歡的是這件，它有圓點點，手掌印，好特別的畫法。
3、教師示範花背心的畫法
師：(拿出沒有打扮的小背心)可是這件小背心還不夠漂亮，我想把它打扮成漂亮的花背心。看看，我是怎樣畫的。(教師示範畫法，特別說明在換顏色時，一定要把手指擦乾淨)
小結：我的花背心真漂亮，給我鼓鼓掌吧。
教案三：《花背心》
活動目標
1、用自己喜歡的線條、圖案、顏色來裝扮背心。
2、培養幼兒的審美能力和創造力。
教學重點、難點
學會運用線條、圖案、顏色裝飾背心。
活動準備
1、有漂亮色彩圖案的背心圖片。
2、沒裝飾的背心圖一張，裝飾好的背心圖多張。
3、一段節奏輕鬆的音樂，錄音機。
4、讓幼兒大膽交流夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會很涼快。
5、幼兒經驗：有關夏天的瞭解（找涼快等），繪畫操作技能。
活動過程
1、與幼兒交流
師：“現在是什麼季節？”（夏天）你們說說，夏天我們會穿什麼衣服呢？”（裙子，短袖，背心等）爲什麼？”（穿上會很涼快）
2、請幼兒欣賞有漂亮色彩圖案的背心
師：對啊，到了夏天，穿上短袖、短褲、裙子、背心就會覺得很涼快。瞧，老師給小朋友們帶來了好多的背心，你們喜歡這些背心嗎？
3、師出示沒裝飾的背心圖，讓幼兒與圖片中的背心進行對比，說出它們的不同之處，怎樣才能把這件背心變得和圖片中的背心一樣漂亮？
4、出示教師裝飾好的條紋彩色背心圖，請幼兒說說是怎麼裝飾的？都用了什麼顏色？師再次示範操作。
5、師請個別幼兒介紹：“你準備怎麼打扮這件背心。”
6、組織幼兒裝飾背心。
（1）把事先裝飾好的多張背心圖貼在黑板上供幼兒參考。
（2）師：老師這裏有好多還沒來得及裝飾的背心，看看我們班哪個小朋友的小手最能幹?裝飾出來的背心最漂亮！開始吧！（教師分發作業）
（3）幼兒操作，教師提供材料：畫筆、油畫棒。提醒幼兒完成作品時注意畫面、桌面、衣服的潔淨，對保持清潔的小朋友進行獎勵。
（教師要鼓勵幼兒大膽的創作，畫各種款式的背心，當發現幼兒創作的作品不一樣時，要及時表揚，增強幼兒創作的信心。）
7、作品展示
師：“你們裝飾的背心真漂亮，想不想給客人老師看看？（播放音樂，幼兒自行走動。）
活動延伸：提供白色背心讓幼兒動手設計出花背心。
