精細動作
手是認識事物特徵的重要器官。精細動作的訓練不但能讓寶寶手巧，而且能讓他的腦部得到鍛鍊，發育更快更好，7-9個月的寶寶，能用拇指和其他手指去抓取較小物體。媽媽們可以和寶寶多做遊戲，有意識的訓練寶寶的抓放能力，比如，寶寶把鈴鐺放到媽媽手裏，爲了提高寶寶的興趣，一定要誇獎他（寶寶做得真棒，再給媽媽），這樣反覆練習，達到強化的目的。
10-12個月的寶寶開始喜歡敲敲打打。多給寶寶提供能敲出清脆響聲的玩具。敲打玩具主要是訓練寶寶敲打目標的準確性。在敲打的過程中訓練了寶寶手的抓握能力、手眼協調能力和認知能力。並開始對力量有所感知。（寶寶感覺到用力聲音就大、不用力聲音就小）
讓寶寶揀豆子也是訓練手指拿捏的精細度的一個有效遊戲。讓寶寶把散落在地上的豆子揀到碗裏。吃小餅乾：像蠶豆大小的餅乾，讓寶寶用食指和拇指捏拿。這些遊戲都利於訓練寶寶手抓東西的準確性和手眼協調能力。
另外，還可以利用給他講故事的時候，逐漸開始練習他自己翻書。目的是練習他手指的精細動作、手腕的力度和對圖畫的判斷力。
拿嬰兒閱讀的彩圖，邊講邊幫助他自己翻着看，反覆訓練。等到寶寶對這本書非常熟悉以後，講到莫一頁的時候，不往後翻，寶寶自己可能着急的等着往後講。這時要引導寶寶自己獨立翻書。剛開始，可能每次翻幾頁。順序也可能會顛倒，慢慢要通過認識簡單圖形逐漸加以糾正。在翻書中鍛鍊寶寶的手指靈活性，培養寶寶的專注力。養成愛學習的性格。
還可以訓練寶寶有意識模仿一些動作，比如：媽媽拿着帶蓋的水杯喝水，向他示範打開蓋，拿勺在水中攪一攪。然後讓他只用大拇指與食指將杯蓋掀起，在引導拿住勺子攪一攪。每次可教一個動作，反覆教至學會，以促進寶寶的空間知覺的發展。
那麼這個月齡段還可以多做投入、扔東西的訓練，訓練寶寶手的控制能力。讓寶寶將手中的物品投入到容器或小孔裏；模仿大人用手能力。爸爸媽媽需要利用一些遊戲幫助寶寶達到精細動作能力訓練的目的。
比如：把裝有玩具的小籃子放在小桌子上，讓寶寶站立在桌子旁邊，把玩具一件一件從小籃子裏取出放在地上；取出完畢，再把地上的玩具撿起來，再放到小籃子裏去。在訓練中，寶寶也可以坐在地墊上，盒子也放在地墊上。開始的時候，媽媽們可以先做示範，邊做邊說“取出來”或“放進去”。媽媽們還可以指定寶寶從一大堆玩具中挑出一個(如讓他把鈴鐺拿出來)，這樣不僅促進了手-眼-腦的協調發展，而且增強了認知能力。
認知能力我們在訓練寶寶認知能力的時候，首先要學會認識自己身體部位：比如，媽媽與寶寶對坐，先指住自己的鼻子說“鼻子”，然後把住寶寶的小手指她的鼻子說“鼻子”。每天重複1—2次，經過7—10天的訓練，當媽媽再說“鼻子”時，寶寶會用小手指自己的鼻子 。或手指着娃娃的眼睛，“這是眼睛，寶寶的眼睛呢？”幫他指自己的眼睛，逐漸寶寶會獨立指眼睛。
玩具要來自於生活，並不是要買多少高級玩具。只要爸爸媽媽用心，你身邊的任何東西都可以用來給寶寶當玩具。在安全的情況下，儘量讓寶寶多接觸生活中的物體，像吃飯用的筷子、勺子，寫字用的筆等等，讓寶寶充分感知客觀世界。
經常和寶寶一起做遊戲，比如，藏貓貓，寶寶尋找躲在手絹後面的媽媽，滿足他的好奇心，寶寶經常會開心的咯咯大笑。寶寶對這個遊戲樂此不彼，最後可能都會把你玩暈。這些遊戲都能夠促進的認知能力和判斷力。
