很多家長除了送寶寶進入幼兒園，還會給寶寶在幼兒園報讀許多興趣班，藝術班。孩子回家後還要完成老師佈置的作業，家長應該如何協助跟孩子一起完成作業呢?
現在的家長，沒有一個不望子成龍、望女成鳳的，從孩子出生到入托、上學，各類知識的灌輸，真是層出不窮，而有的家長在涉及到老師給孩子們留的“家庭作業”時，卻沒有足夠的重視，認爲這些跟學習無關的事不完成也沒有關係，不會影響孩子的智力發展。我的觀點卻不盡相同，我的女兒現在在幼兒園大班生活、學習，據瞭解，他們班是示範班，各類活動較別的班多，我想，這正是鍛鍊孩子的好機會，因此，我從思想、行動上特別配合園裏老師安排的各項活動，當好孩子的園外輔導員。
如何幫助孩子記起“家庭作業”
孩子的腦筋是單純的，老師交待的家庭作業，在你遇到她的那一刻，如果不馬上說，就很容易忘掉。這時當家長的要給予孩子提示，譬如：“今天在幼兒園玩得怎樣，老師教了什麼，老師讓在家做什麼?”這樣，在輕鬆的環境下，孩子會很容易記起自己的“家庭作業”。
如何輔導孩子做好“家庭作業”
孩子的“家庭作業”常常是老師根據教學安排給孩子們提供的動手動腦的活動，作家長的要想讓自己的孩子全面發展，成爲具有完整人格的人，就不能忽視對孩子這方面的教育。
如何處理遺漏的“家庭作業”
有時，由於各種原因，自己和孩子會同時忘了“家庭作業”。比如有一次，老師安排晚上把雞蛋冷凍在冰箱裏，第二天拿到幼兒園觀察，頭天晚上，孩子還記得告訴我，我們便把雞蛋放在冰箱裏，等到第二天早晨一忙，就都給忘了。我想埋怨她，自己的事怎麼不記得，可轉念一想，我不也忘了嗎?於是，我們又騎車回家去取，路上，我告訴女兒，以後自己的事自己要記住，再出現這種情況，媽媽可就沒時間再回家取了。那天晚上回家，女兒說老師誇獎她完成了“家庭作業”。
