如何讓孩子高效又輕鬆地完成作業？陪娃寫作業這事兒，在近年來，被網友們推崇爲高危工作，只要一提及，深有體會的家長們個個苦不堪言，接下來看看陪娃寫作業有什麼方法？
媽媽們的河東獅吼功日漸見漲，孩子按着自己的節奏對外界的聲音無動於衷。無奈且無奈，爸爸實在看不下去，淡定地接過陪作業的光榮任務，幾次敗陣下來落荒而逃。有的爸爸平時溫文理性，自從陪孩子寫作業後，一切平和心態逐漸崩潰，甚至被氣到管兒子叫“大哥、大爺”。不知道爲何，犯“作業焦慮綜合症”的家長越來越多，一說到陪作業的苦，那簡直罄竹難書。是家長太焦慮還是孩子越來越不好教呢？
通常需要陪作業的是小學生，尤其剛開始上小學的低年級孩子。他們從懵懵懂懂的幼兒園放養式生活，過度到每天至少6節課、每節課40分鐘、並且放學後還有作業的高負荷生活，這個階段的孩子容易嗎？怎麼也要一個漸漸適應的過程吧！爲什麼會出現陪娃寫作業情緒失控的場面，咱們來聚焦令家長崩潰、抓狂的關鍵問題點：
一、嫌孩子寫作業慢，並且拖拖拉拉到很晚
每個孩子都有其獨特的個性，有些孩子性子急有些孩子性子慢，這個與家庭環境影響和遺傳有關，怪不得孩子；孩子寫作業慢，也許是學習習慣不好，上課注意力不夠集中，對老師講授的內容沒有理解透徹，對所學到的內容應用不熟練。也就是說，孩子對學習還沒有產生深厚的興趣，寫作業也不夠主動、積極。因此，培養孩子的學習興趣和學習習慣纔是至關緊要，並不是吼着孩子快點寫，反而會引起孩子的依賴和抗拒心理；有些家長愛給孩子佈置課外作業，比如孩子完成了老師佈置的作業，還要練鋼琴、讀英語、做奧數。孩子沒有自由支配的空閒時間，便會想對策，在寫作業的時候邊寫邊玩。由於老師的佈置的作業沒有完成，家長也不會另外安排任務。
家長：放下一切焦慮，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣纔是關鍵，好習慣要從小培養，靠長時間積累。可以幫助孩子把作業分成一個個小目標，建立有效激勵機制。
二、嫌孩子寫作業馬虎不專心，字跡潦草
孩子寫作業馬虎、潦草，反映孩子學習不認真的態度，家長一定要及時幫助孩子糾正，怎麼做才能在不吼不叫的情況下，讓孩子端正學習態度呢？一一指給孩子看，讓孩子自己對照認真完成的作業，重寫一遍；在孩子寫作業之前，一定要讓TA安下心來，心靜才能一心一意寫作業，不至於馬虎潦草；堅持每天檢查孩子作業的習慣，不能讓孩子存有僥倖心理，矇混過關；聯合孩子老師一起幫助孩子改正，家校合作，聯繫老師一起教育，幫助孩子改掉寫作業馬虎潦草的習慣。
家長：爲孩子準備安靜、無干擾的學習環境很重要，再聯合老師幫助孩子養成認真、仔細的習慣。
三、嫌孩子笨、反應慢、理解能力差
多家長在檢查孩子是否完成老師佈置作業的時候，習慣性會檢查孩子作業是否做對。一旦發現做錯的地方，便滔滔不絕地按自己的想法和思路，唾沫橫飛地跟孩子吧唧吧唧一大通，孩子云裏霧裏不知所云，便會引來家長更加激動的講解，甚至焦慮自己的孩子太笨。其實，孩子做對做錯，真不關家長什麼事情，家長只管培養良好的學習習慣和生活習慣就好，學業上的事交給老師。畢竟術業有專攻，你一個重點大學畢業生，小學知識小菜一碟，但講課的方式和方法，就未必能讓小學生聽懂或接受了。
家長：專業人做專業事，家長負責育人，老師負責教書，各司其職。
每個孩子都有其特性，就如花兒有其固定花期一樣，有些開花早有些開花晚，但遲早總會要開的。父母只要給孩子製造一個適合其成長的環境，做好認真耕耘，靜待花開便好。
