活動目標
1、感受散文詩的優美意境。
2、理解散文詩的內容，能有感情的朗誦。
3、鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢，激發幼兒的想象力與創編能力
教學重點、難點
鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢，激發幼兒的想象力與創編能力
活動準備
物質準備：課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農》、圖譜。
活動過程
（一）回憶經驗，直接導入
1、你們做過夢嗎？都夢到了什麼？
2、是誰讓你們做夢的呢？
3、教師小結：原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。（出示課件，並介紹夢姐姐：在一片深綠色的樹林裏，住着美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是跨着一隻輕巧的花籃，花籃裏裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提着花籃，從林中輕輕地飛出來。）
（二）欣賞散文
1、今天，老師要請小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了？
2、它們都夢到了什麼？你有什麼感受呢？讓我們再來聽一聽。
(第二遍：教師在幼兒講述的基礎上，出示小圖片幫助幼兒進一步理解散文)
3、它們的夢真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧。
4、這麼美的散文詩，讓我們一起來念一念吧。
（三）幼兒創編散文
1、夢可真美啊，老師也想來當一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢，好嗎？
2、播放音樂。“夢姐姐“爲每個幼兒放一個小禮物，幼兒自由討論，大膽構思自己彩色的夢。
3、那請小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什麼顏色的花，想一想你會做什麼顏色的夢，會夢到些什麼呢？請你和旁邊的小朋友說一說，看看誰說的夢最美，待會兒請你來跟夢姐姐說一說。
4、鼓勵幼兒創編與花色相應的夢，激發幼兒想象與他人不同的內容，引導幼兒用完整的語言回答，用上優美的詞彙：夢姐姐送給我一朵XX顏色的花，我會做一XX顏色的夢，我夢到了……
5、小朋友做的夢可真美啊，我們再去把你的夢說給別的班的小朋友聽一聽。
活動目標：
1、指導幼兒學習用完整的語言講述自己的夢想，培養幼兒的想像力和語言表達能力。
2、鼓勵幼兒學習選擇用不同的表現形式表達自己的夢想，體會夢想成真的喜悅。
活動準備：
1、繪畫工具：紙和筆，其數量爲幼兒人數的三分之二。
2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現其特徵的道具之一。
活動過程：
1、談話導人。
有一次活動，小朋友向老師說了許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去盪鞦韆、變成鑰匙在爸爸的胸前、成爲奧運冠軍……)
老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚……火車快開，火車快開，**請你告訴我們，你的夢想是什麼?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續遊戲。
好了，滿載夢想的小火車到站了，一起祝願我們的夢想成真吧！
2、引導幼兒用多種方法、形式來表現夢想。
(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現夢想。
小朋友剛纔用語言表達了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)
例如：我想當空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機等。想當演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演。
(2)幼兒分組表現夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。
如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進行表演。
(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)
3、選擇不同的表演工具去實現自己的夢想。
小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多，當運動員、演員、一畫家等等。
現在老師給大家提供了很多道具，我們一起來實現自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進行表演。)
教案三：美麗的夢想
活動目標：
1、觀察畫面，根據圖片線索預測並講述故事。
2、根據畫面內容進行經驗遷移，大膽想象並表達自己的夢想。
3、感受故事的詼諧幽默，體會有夢想的快樂。
活動準備：
1、經驗準備：活動前與孩子談談自己和家人的夢想；瞭解故事中小動物的基本特徵。
2、物質準備：《美麗的夢想》PPT、配合繪本的音樂、假髮套。
活動過程：
1、談話討論，分析故事中角色的主要特徵。
今天老師帶來了幾位動物朋友，他們是誰？（兔子、小豬、小羊、蝸牛）這是一隻什麼樣的兔子？
這是一隻什麼樣的小豬？
這是一隻什麼樣的小羊？
這是一隻什麼樣的蝸牛？
提問：膽小的兔子、髒兮兮的小豬、溫柔可愛的小羊、慢吞吞的蝸牛，這些小動物都有自己的夢想。那什麼是夢想呢？(其實夢想是我們渴望得到的，是我們追求的)小結：我們現在就一起看看關於他們的故事--美麗的夢想。
2、觀察圖片，預測、理解並講述故事。
（1）兔子猜測：這是一隻膽小的兔子，他的夢想會是什麼呢？
如果是隻勇敢的兔子，當看到有人爭吵，他會怎麼辦？
讀圖：這隻兔子是怎麼做的？
小結：小兔子說："我真想變成一個勇敢的大漢。如果有誰再沒完沒了地的爭吵不休，我就會跳到他們之間，大吼一聲："嘿，別吵了，打住！"瞧……雙方和解的親吻。"
（2）小豬猜測：膽小的兔子有了勇敢的夢想，那髒兮兮的小豬會有什麼夢想呢？
讀圖：一起看看小豬在幹什麼？
小結：小豬說："我真想變得整潔又高貴。只要我晃一晃小尾巴，僕人馬上就會拿着刷子跑來，非常非常輕柔地給我……擦背。"小豬的夢想是變得高貴，從畫面哪裏能看出小豬很高貴？
（3）小羊猜測：小羊也有夢想——小羊說："我真想變成一隻瘋狂地小羊。"如果你是瘋狂地小羊，你會做什麼瘋狂地事情？
讀圖：看--這隻瘋狂地小羊在做什麼？你從哪裏能看出他很瘋狂。
小結：我真想變成一隻瘋狂的小羊，（戴上頭套）彎彎的毛毛激情四射，（做動作）吉他響得震耳欲聾。瞧--有誰還能認得出我來呢？
動作模仿：我們一起來學學瘋狂的小羊。
（4）蝸牛讀圖：這是一隻慢吞吞的蝸牛，他不是一般的慢，是特別的慢。從這幅圖中哪些地方看出來它真的很慢很慢。
猜測：它的夢想會是什麼？象什麼一樣快？
小結：蝸牛說："我真想變成一隻閃電蝸牛，開着紅色的賽車，風馳電掣的駛過每個角落，無論什麼樣的路都是我的--跑道。
總結：膽小的兔子想變勇敢，夢想能阻止朋友的爭吵。
髒兮兮的小豬想變乾淨，夢想能想整潔高貴的公主一樣。
慢吞吞的蝸牛想變快，夢想成爲賽車手那樣。
小羊想變得激情，夢想成爲激情四射的搖滾歌手。
原來小動物們的夢想都是他們所缺少的，是他們渴望得到的。
3、完整欣賞故事指導語：這本書裏還有很多小動物有美麗的夢想，我們一起來完整的欣賞一遍。
4、經驗遷移：暢談夢想。
我們都讀懂了動物們的夢想。
那你呢？你的夢想是什麼呢？（幼兒討論）
結束語：小動物都有夢想，人也會有各種各樣美麗的夢想，夢想不一定都能實現，但是有夢想就會很快樂！
