1、實驗學看摺紙步調圖摺紙飛機，相識飛機的摺疊要領。
2、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識。
活動準備：幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機制造要領表示圖。 典範一個紙飛機。
活動過程：一、出示典範引誘幼兒存眷紙飛機，引發摺紙的愛好。
1、師：這是什麼？
2、紙飛機是怎麼折出來的呢？
二、引誘幼兒不雅察紙飛機的摺疊步調圖，相識其摺疊要領。
1、紙飛機是用什麼外形的紙折的？打開典範讓幼兒不雅察。（長方形）
2、出示步調圖，引誘幼兒進修看摺疊步調圖，紙飛機是奈何一步一步折出來的。
摺疊步調：
1、將長方形的長邊半數，打開後從頂上折一個角到中心，同樣把另一個角也折向中心。
2、把摺好的這個角向中心折一次。
3、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形。
4、將兩半折到一路，然後折高低部的兩條邊，作飛機的兩個機翼。
三、幼兒看摺紙步調圖折飛機，西席引導。
1、教師交接摺紙內容。
2、幼兒摺紙，西席領導能力衰的幼兒完成功課。
四、教師和幼兒一路到室外運動園地玩飛飛機的遊戲。遊戲開端
各人一手舉着飛機在機場內四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。”唸完童謠，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個隨着一個沿着航路走，邊走邊發出飛機 的聲音。西席說：“飛機下降。”幼兒走回機場蹲下，同時手臂放下。遊戲竣事。
