小班遊戲白鵝和狐狸教案

1、培養幼兒活潑開朗的性格，喜歡參加集體的遊戲，並體驗愉悅情緒。

2、培養幼兒在集體面前大聲說活以及遵守遊戲規則的能力。

3、引導幼兒聽懂遊戲規則，幫助幼兒發準帶e、g、h音的字。

1、狐狸頭飾一個，鵝的頭飾十個(1個大的，9個小的)。

2、在教室的中間畫好一條河，作爲河界。

3、白鵝和狐狸的照片。

重點：聽懂遊戲規則，發準帶e、g、h音的字。

難點：培養幼兒參加集體遊戲，並敢在集體面前大聲說話的能力。

一、以實物創設遊戲情景。

(出示白鵝和狐狸的照片)今天我們班裏來了兩位客人，你們看是誰呀?誰來學一學他們?他們想和我們一起做個遊戲，你們想不想參加?

二、教師示範朗誦兒歌，幫助幼兒理解兒歌的內容。

1、教師指着照片朗誦兒(baidu幼兒教育 )歌，請幼兒完整聽一遍;

2、以提問方式引導幼兒學會遊戲兒歌。

(1)東邊有什麼?西邊有什麼?

(2)鵝兒在幹什麼?

(3)誰跑過來了?鵝是怎樣下河的?

着重幫助幼兒發準“鵝、河、歌”等相似的音，糾正幼兒的不正確發音。

3、教師帶領幼兒念兒歌2—3遍。

三、向幼兒簡單介紹遊戲的玩法和基本規則。

1、小白鵝在河邊，邊念兒歌邊做鵝的動作。

2、當兒歌唸到“一隻狐狸跑過來”時，狐狸從座位上站起來。

3、兒歌唸完後，小白鵝才能跳下河，同時狐狸才能跑出來抓鵝，若小白鵝被抓住，可停止遊戲一次。

四、兩位教師分別扮演鵝媽媽、狐狸，請部分幼兒開展遊戲。

1、誰想當小白鵝呢?想當小白鵝的小朋友必須告訴鵝媽媽“我是小白鵝，我會水裏遊”，這樣他才能成爲鵝媽媽的小寶寶呢!

2、遊戲開始時，被請到的幼兒分別站起來說：“我是小白鵝，我會水裏遊。”講對了，教師給他戴上頭飾，說：“對對，你是我的小白鵝。”如果發音不對，教師及時糾正。

3、全體幼兒念兒歌，扮小白鵝的小朋友沿着“河”邊，邊做鵝的動作，邊念兒歌。當唸到“一隻狐狸跑過來時，”狐狸從座位上站起來。兒歌唸完後，小白鵝急忙往河裏跳，狐狸迅速去抓尚未跳進河裏的小白鵝。

4、此遊戲共進行2遍，使幼兒進一步瞭解遊戲的玩法及規則。

五、請幼兒分組自由遊戲。

請每組兩名能幹的幼兒扮鵝媽媽和狐狸，遊戲前，教師再提醒幼兒唸完兒歌后，鵝才能跳下河，狐狸才能抓鵝。

六、結束部分。

請小白鵝回家吃飯。