首頁 > 早教 > 智力發展 > 清平樂憶吳江賞木樨賞析

清平樂憶吳江賞木樨賞析

來源:育娃網    閱讀: 7.79K 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

清平樂憶吳江賞木樨賞析,這是辛棄疾閒居上饒時與他的朋友餘叔良的一首唱和之詞,下面一起來賞析下吧。

清平樂憶吳江賞木樨賞析

清平樂·憶吳江賞木犀

宋-辛棄疾

少年痛飲,憶向吳江醒。明樂團團高樹影,十里水沉煙冷。

大都一點宮黃,人間直憑芬芳。怕是秋天風露,染教世界都香。

註釋:

1、吳江:今江蘇吳江縣。

2、木樨(xī西):桂花。

3、“少年”兩句:回憶當年曾秋夜暢飲,酒醒吳江。少年:泛指青少年時期。稼軒二十六歲至二十八歲流寓吳中,故云。向:面對。吳江:江名,亦名松江,蘇州河,是太湖最大的支流。自湖東北流經吳縣、上海,合黃浦江入海。

4、“明月”兩句:描繪江邊月下賞桂情景。高樹影:兼指月中桂影(傳說月中有仙桂,更有吳剛伐桂之說),和秋月映照下的人間桂影。水沉煙冷:江水沉寂,煙霧清冷。

5、“大都”兩句:桂花形小色淡,卻給人間帶來如此芬芳。大都:不過。宮黃:宮中婦女化妝用的黃粉,此借指黃色的桂花,俗稱金桂。直恁(rèn認):竟然如此。

6、“怕是”兩句:桂花憑藉秋風秋露,要將整個世界染香。教:叫,使得。

清平樂憶吳江賞木樨賞析

賞析:

這是辛棄疾閒居上饒時與他的朋友餘叔良的一首唱和之詞。餘叔良其人情況不詳。這首詞題曰:憶吳江賞木樨。木樨,亦作木犀,桂花別名。辛棄疾詠桂花的'詞不少,如上首《太常引·建康中秋》即是。

但這首詞寫得別有情趣,它不專門扣住桂花題材,而是能離開桂花本身,把自己的經歷結合來寫,意境更爲開闊,感情更加親切。

本詞上片少年痛飲,憶向吳江醒。明月團團高樹影,十里水沉煙冷四句,作者從自己的遊蹤引入桂花。少年時有個秋夜,在吳江痛飲醒來,看見一輪明月,中間映着團團的桂樹影子;江邊桂樹,十里花香,飄散在煙波江上,倍添清冷之氣:天上人間,都籠罩在桂香桂影之中。吳江即吳松江,在今蘇州南部,西接太湖。辛棄疾年輕時遊過吳江,所以他對此地頗爲懷念。大概吳江兩岸,當時桂花頗盛,所以他詠桂花便想起吳江之遊。明月團團高樹影,十里水沉煙冷兩句,這裏用團團來寫桂樹,水沉,香名,這裏用指桂花馨香。詞人借自己一次客中酒醒後看桂影、聞桂香的經歷來寫桂花,情調豪放,生動自然。

下片大都一點宮黃,人間直恁芬芳。怕是秋天風露,染教世界都香。數語,由寫作者自己的經歷,轉到桂花本身。宮黃,指古代宮女以黃粉塗額,是一種淡妝,這裏是指桂花。桂花體積小,宛如淡施宮黃,可是開在人間,竟然這樣芳香。花小、色黃、香濃,正是桂花特徵。這幾句把桂花特徵都寫到,但着重寫它的香味,抓住重點,與上片相呼應。

這首詞意境優美,寫桂花能抓住其特徵,聯想自然,用詞簡練,不愧爲詞中佳品。

教育資訊
故事繪本
胎教知識
行爲心理
智力發展
學前教案
幼兒園教育
親子活動