幼兒園中班認識大樹教案

活動目標： 1、初步分享與樹相處的經驗。2、認識大樹的不同部位，瞭解他們的作用。3、知道四季樹木的變化。4、讓幼兒學會初步的記錄方法。5、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

重點難點： 認識大樹的不同部位，瞭解他們的作用。 活動準備： 樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實分別裝盒子裏水彩筆。

活動過程： 一、利用各種感官感知大樹的各個部分。1、出示神祕的盒子，激發幼兒興趣。2、幼兒利用各種感官來感知，猜猜是什麼？先聞一聞有什麼氣味，再摸一摸是什麼感覺。3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，這些是什麼，在哪裏見過？4、小結：這些東西都來自同一個地方，就是大樹。二、瞭解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，分別有什麼作用。1、請個別幼兒憑自己的經驗向大家介紹。2、教師小結：樹葉——是植物進行光合作用、製造養分的主要器官。樹皮——除了能防寒防暑防止病蟲害之外，主要是爲了運送養料。樹枝——可以支撐樹葉，還可以運送養料。樹根——從泥土中吸收水分和養料。花——傳粉後可以結果。果實——成熟後有種子。三、請幼兒講一講，回憶與樹有關的經驗。——哪裏有樹？你和大樹做過哪些遊戲？

——大樹一年四季都一樣嗎？不同的季節有什麼不同的特點？

【活動延伸】到戶外看看大樹，找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實。