4、萌發對文學作品的興趣。
理解故事內容，知道吸菸有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂，還發生了一個有趣的故事呢！
停音樂。
表達自己對音樂的感受。
通過一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動的主題，激發幼兒對故事欣賞的興趣，爲下面的活動打下伏筆。
二、感知理解1、講述“老爺爺有個心愛的菸斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡覺”。提問：唉，如果你是這隻可憐的小老鼠，你會怎麼辦？ 2、講述“有一天，老爺爺終於病倒了”至“老爺爺從牀上坐了起來，病也好了。”提問：小老鼠想了什麼好辦法讓老爺爺的病好起來了？ 3、老爺爺的病好了以後還會繼續抽菸嗎？小老鼠和老爺爺還會發生些什麼事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽菸了！”至只有好聽的音樂。提問：老爺爺的病好了以後發生了什麼事？他們的薩克斯演奏給人們帶來了什麼變化？ 4、結合圖片，完整欣賞提問：（1）你喜歡這隻小老鼠嗎？爲什麼？（2）聽了《菸斗薩克斯》的故事你最想做什麼事情？回答教師提問。根據故事內容，回答教師提問。回答教師提問。欣賞圖片，回答提問。以分段欣賞的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據自己的經驗來討論，爲幼兒提供了說話和表現的機會，。與此同時，更增添了活動的趣味性，激發了幼兒學習的積極性。此環節爲解決活動重點、突破難點的一個關鍵的.環節。 通過圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內涵。三、感受體驗1、引導幼兒用畫報製做菸斗薩克斯，跟隨電視裏的演奏家學吹薩克斯。2、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。用畫報製做菸斗薩克斯，跟隨電視裏的演奏家學吹薩克斯。用畫報簡單地一捲，跟隨電視裏的演奏家學吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙，體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好，知道吸菸有害健康，污染環境，萌發環保意識。
