每個孩子的內心深處都隱藏着一股美的力量，等待被浪漫地喚醒。藝術教育的真正意義，不是在孩子還需要探索的年紀讓他們記樂譜、背技巧，成人的虛榮心與功利化的教育合謀，只會塑造出一代又一代不懂快樂、不敢創造的人。下面一起看看國外父母是如何開發孩子的藝術潛能吧！希望能給我們的父母一些反思。
法國：注重對藝術的感悟
衆所周知，法國享有“世界文化藝術之都”的美譽，很多父母爲了培養孩子對藝術的感悟能力，會在家中的牆上貼很多白紙，並準備好各種繪畫工具，方便孩子有靈感了隨時塗鴉；有的父母還會給孩子買各種手工製作材料，讓孩子興趣來了可以即興創作。這也是爲什麼法國孩子對藝術普遍有獨特的感知和認識，比如讓他們看一幅畫，他們就能說出它的配色、明暗、構圖等等，並能說出對畫的感想。
日本：營造濃厚的家庭藝術氛圍
日本的父母很擅長通過營造濃厚的家庭藝術氛圍來培養孩子高尚的藝術情趣。走進很多日本家庭，你會發現牆角放着一架鋼琴或電子琴，每個房間的牆上都掛滿了水彩畫和裝飾畫，還有從自家門前的花園裏採摘的鮮花，經過一番精心修剪和搭配後，也變成了餐桌上賞心悅目的藝術品。在這樣溫馨美妙的藝術氛圍裏成長的孩子，從小就在心中種下了美的種子。
俄羅斯：培養孩子的藝術鑑賞力
在俄羅斯，父母普遍很重視對兒童藝術興趣的挖掘和對藝術感受力、鑑賞力的培養。在俄羅斯的藝術博物館，你經常可以看到父母向孩子講解眼前的藝術作品；在音樂廳中，你也能看到孩子們聚精會神地聆聽世界各國的著名交響樂曲，不管他們能聽懂多少，那種認真的神態，會讓你感到他們不是在湊熱鬧，而是真正地投入其中。他們聽音樂時的自制力正來自於這種真誠的投入，而這種投入是家長平常循循善誘與薰陶的結果。
看完國外父母的做法，也許很多家長會說，我沒有時間帶孩子去博物館、音樂廳感受藝術的魅力；我不懂藝術，更不知道如何帶孩子欣賞藝術；還有的父母認爲，把孩子送去興趣班學一門手藝，就是最好的藝術教育…… 然而，藝術不是技能，所以藝術不能教，只能啓發。
給孩子最好的藝術啓蒙，帶孩子開啓一場浪漫的藝術之旅，不妨從現在開始吧：
創意遊戲激發孩子的藝術興趣
用孩子喜歡的方式講藝術故事
藝術啓蒙的目的並不是爲了培養藝術家，但是讓每一個孩子都去接觸並瞭解藝術，將藝術生活化，將生活藝術化，正是我們作爲父母義不容辭的責任。
