孩子的財商是可以從小培養的。特別在猶太人的教育中，孩子的財商教育更爲重要，一起來看看海外是怎樣培養孩子的財商的吧!
孩子的財商是可以從小培養的。特別在猶太人的教育中，孩子的財商教育更爲重要，一起來看看海外是怎樣培養孩子的財商的吧!
猶太人的教育中，對孩子財商教育是尤爲重要，這也是他們比其他民族更爲成功的關鍵因素。美國教育基金會會長夏保羅先生也指出了美國人成功的原因： “美國人有一個共識：在諸多成功中，賺錢最能培養人的成就感和自信心，故此必須從小培養孩子理財，教孩子的財商。”在美、英等發達國家，財商教育是中小學的必修一門課程。然而在我國，如何與錢打交道的教育沒有概括而論。
美國賣玩具換收入
作爲移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規。而在孩子理財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關係，把理財教育稱之爲“從3歲開始實現的幸福人生計劃”。
對於兒童理財教育的要求是：3歲能辨認硬幣和紙幣，6歲具有“自己的錢”的意識。他們有一句口頭禪：“要花錢打工去!”美國小孩會將自己用不着的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭裏，也應該有工作的慾望和社會責任感。
英國能省的錢不省很愚蠢
說起英國人，給人的印象是過於保守，這種作風體現在理財教育方面則表現爲，英國人更提倡理性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善於在各種規定裏尋找最合適的生活方式。
在英國，從幼兒起就開始理財教育，並針對不同階段提出不同要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，並懂得錢可以用於多種目的;7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來需求的作用。
日本管理自己的零用錢
日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。”許多日本家長都鼓勵孩子長大一點，就利用課餘時間在外打工掙錢。
在日本，很多家庭在給孩子買玩具時，都會告訴孩子，玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。
新加坡倡導儲蓄
“節儉和儲蓄是美德”，這種傳統的價值觀在新加坡大人孩子中始終牢固不變。從銀行存款額看，新加坡全國中小學生1992年參加儲蓄的百分比超過53%，平均每名學生大約有1144新元存款。新加坡的學生如此會存錢，在於社會與家庭、學校的合力引導。
教育部、郵政儲蓄和銀行每年都開展全國性的校際儲蓄運動。在這種環境下，許多孩子都成了儲蓄迷，他們爲了防止自己花錢大手大腳，連提款卡也不申請。
猶太人讓孩子延後享受
猶太人對孩子進行財商教育中最重要的一點，就是培養孩子延後享受的理念。所謂延後享受，就是指延期滿足自己的慾望，以追求自己未來更大的回報。這也是猶太人成功的最大祕訣。他們會告訴孩子：“如果你喜歡玩，就需要你去賺取所需要的自由時間，這需要良好的教育和學業成績。然後你可以找到很好的工作，賺到很多錢，等賺到錢以後，你可以玩更長的時間，玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序，整個系統就不會正常工作，你就只能玩很短的時間，最後的結果是你擁有一些最終會壞掉的便宜玩具，然後你一輩子就得更努力地工作，沒有玩具，沒有快樂。”這是猶太人延後享受的最基本的例子。
法國人教孩子學會花錢
法國的克里夫婦兩年前曾給他們的一對龍鳳胎兒女各自設立了3000歐元的“獨立賬戶”，時下兒子的賬戶上僅剩下1800歐元，而女兒的賬戶上卻還有 2500歐元。克里夫婦並沒有據此簡單地批評兒子、表揚女兒，而是對他倆的消費情況作了具體的分析：兒子儘管在兩次消費中有“超前”之嫌，但多數消費合情合理，他享受到了理應享受的生活樂趣;相反，女兒近來總是“勒緊腰帶過日子”，連必需的學習用品也捨不得買，更不用說娛樂享受了，因而從總體來說她的生活質量遠不如她的弟弟。
夫婦倆對兒女作了針對性極強的指導，讓兩個孩子明白：要學會做金錢的主人，而不是金錢的奴隸。這是克里夫婦正在進行的“家庭理財課程”。事實上，法國孩子的“家庭理財課程”早在3、4歲就開始了。那時的孩子剛剛有“數”的概念並初步知道了加減法，已經懂得了如何區分不同金額的錢幣，明白了金錢與購買之間的 “有機關係”，孩子們第一次得到的零用錢可能僅爲1~5歐元，從拿到這筆“小錢”開始，法國的父母就會鼓勵他們正當、合理地進行消費，當然，在消費之前免不了給他們出點主意。
以色列：更重視智慧與責任
很多中國人都知道猶太人對孩子的理財教育很有一套。據介紹，他們並沒有明確地按年齡段劃分爲小孩子專門開設的理財課程，但是在猶太家庭教育中關於錢的教育有幾大基本原則是要遵循的：
首先是每個人都有明確的物權概念，要保護自己的財產，同時要尊重別人的財產，損害要賠償，侵佔要付出代價。第二，對於錢或者個人財產要知道珍惜，不可以浪費，猶太人講究節儉，生活基本功能得到保障就可以。
猶太人的理財教育最爲重要的還是教授孩子們關於錢的最核心的理念，那就是責任。孩子知道錢是怎麼來的，也就更進一步地知道了節儉。不光要節儉，還要懂得付出，懂得慈善。不光是爲個人，也是爲社會。
